Практический курс по учебной дисциплине «Менеджмент качества» включает задания для аудиторных занятий и самостоятельной работы по основным темам. Цель предложенных заданий заключается в практическом закреплении понимания необходимости процессного обеспечения качества. Разнообразные задания, представленные в практическом курсе, – вопросы аналитического характера, ситуационные и расчетные задачи, кейсы – в полной мере дают представление о реальной деятельности в области менеджмента качества. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и социально-экономическим направлениям.
Курс освещает историю возникновения и развития правового образования в России и за рубежом; описывает средства, методы и приемы обучения, формы организации образовательной деятельности, а также проверку и оценку результатов обучения; рассмотрены методика работы с источниками правовой информации, методика обучения публичным и частным отраслям права. Курс рекомендован для студентов-педагогов, преподавателей методики обучения праву и обществознанию в учреждениях высшего образования и в системе повышения квалификации педагогических кадров, учителей-практиков.
В рамках настоящего курса авторы описывают возможные практики цифрового преподавания применительно к высшему и среднему профессиональному образованию. В первом модуле курса изложена история цифровой педагогики, а также затрагиваются риски, связанные с цифровым образованием, и современные цифровые средства обучения. Второй модуль посвящен разработке и содержанию цифрового курса, форматам цифровых занятий, системе оценивания эффективности обучения. Материалы данного курса позволяют сформировать у обучающихся понимание новой роли, функций и необходимых компетенций преподавателя в цифровом образовательном процессе. Курс адресован студентам педагогических направлений, практикующим преподавателям, сотрудникам учебно-методических отделов, а также разработчикам цифровых сервисов и приложений для образования.
В курсе рассматривается комплекс проблем профессионального отбора. Новизна изложения материала заключается в том, что основные вопросы теории и практики профессионального отбора интегрируются с задачами сопряженных учебных дисциплин; критически рассматривается сложившаяся практика, предлагается новое понимание задач управления человеческими ресурсами; дифференцируются задачи диагностики и пр. Раскрываются варианты развития теории и практики психодиагностики: переход к задачам отбора для конкретного рабочего места, подбор по дополнению качеств работающих сотрудников компании качествами новичков и др. В курсе ставятся задачи человекосбережения, активного управления взаимодействиями субъектов в малых социальных группах, перехода от ретроспективной к перспективной психодиагностике. Обсуждаются аналитичные и интегративные подходы, особенности парадигмы ХХ и ХХI вв. Исследование выполнено в соответствии с Государственным заданием Минобрнауки России № 0138-2024-0017 «Профессиональная деятельность и развитие личности человека в условиях организационных и техногенных изменений». Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс ориентирован на студентов, аспирантов, слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, преподавателей, работников отделов кадров и департаментов развития персонала организаций. Курс включает дополнительный практический материал, размещенный на сайте
В курсе излагаются теоретические и прикладные основы социальной работы как профессии. В нем рассматриваются особенности социальной работы, анализируются этические и квалитологические аспекты, описываются профессиональные стандарты специальности, основные технологии и др. Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Социальная работа», преподавателей, работающих в системе образовательных организаций высшего и среднего образования.
Курс знакомит с теорией и практикой научной организации важнейшего ресурса человека – времени. Вы узнаете основные принципы, технологию и методы тайм-менеджмента, сможете применить их в учебной, а затем и в профессиональной деятельности. Практические задания позволят приобрести опыт планирования жизненных целей, грамотной их постановки, выделения проблем, оформления органайзера и др. Соответствует актуальным требования федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам и магистрантам. Также онт будет полезен всем интересующимся проблемой эффективного использования времени в соответствии с личными целями и ценностями.
Учитывая актуальность подготовки и повышения квалификации специалистов в сфере регламентации и нормирования труда, автор считает, что курс станет базовым для решения данной проблемы. Курс носит универсальный характер как для специалистов в сфере управления персоналом, так и нормировщиков, которые нуждаются в новой методологии установления норм и нормативов. Раскрываются теоретические, методические и прикладные аспекты регламентации и нормирования трудовой деятельности работников в условиях рыночной экономики. В результате изучения, обучающиеся получат знания о методах анализа и оптимизации трудовых процессов, овладеют навыками применения методик проведения наблюдений, расчета норм труда, управления нормированием труда. Приведены нормативные материалы, справочные данные, расчетные зависимости и практические примеры по установлению научно обоснованных норм труда. Выявлены и наглядно представлены особенности нормирования труда работников отдельных секторов экономики и видов деятельности в современных условиях. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов экономических вузов, магистрантов, аспирантов, а также специалистов по организации и нормированию труда, управлению персоналом.
В курсе рассматриваются понятие и правовая характеристика договора розничной купли-продажи, научная классификация и его виды, субъекты, форма, содержание и порядок заключения договора розничной купли-продажи. Отдельное внимание уделяется историческому обзору научной мысли и правовых источников. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс рекомендовано студентам и преподавателям высших учебных заведений юридических специальностей, а также научным и практическим работникам.
Валентина Александровна Лазарева
В курсе содержится анализ уголовно-процессуального права России как совокупности правовых средств защиты прав и свобод человека и гражданина. С этих позиций анализируются назначение и принципы уголовного судопроизводства и те процессуальные институты, которые в наибольшей степени выражают охранительную сущность уголовно-процессуального права. Детальному анализу подвергнуты гарантии права на получение квалифицированной юридической помощи и права на защиту, рассмотрены формы реализации права на судебную защиту на всех этапах уголовного процесса. Показаны проблемы реализации конституционных положений о неприкосновенности личности, ее основных прав и свобод в правоприменительной деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по юридическим направлениям, а также аспирантов и преподавателей юридических вузов, представляет интерес для следователей, прокуроров, адвокатов и судей.
В работе представлены базовые знания, необходимые для осуществления информационного противоборства на уровне противодействия распространению информационных потоков в социальных сетях. В основе базовых знаний лежит сетевая наука, довольно молодая отрасль науки, объединяющая в себе графовый анализ, имитационное моделирование и социальную инженерию и открывающая возможность анализа социальных сетей, пользователей, информационных потоков, позволяющая прогнозировать параметры распространения информации в социальных сетях и многое другое. Учебное пособие предназначено для студентов высшего образования по специальности 2.3.6 «Методы и системы защиты информации, информационная безопасность».