Культура Сердца. Том 1. Берег Света. Владимир Хорошин

юноши.

      – Вот представь себе, если бы семя спросило тебя то же самое, – сказал Учитель.

      – Это удивительный путь, если знать, чем станет семя, – ответил ученик.

      – Это правда, – подтвердил Учитель.

      – Но семя ещё не знает, – чтобы стать деревом, оно должно исчезнуть.

      Внимательно посмотрев на юношу, Учитель продолжил:

      – Насколько теперь сильно твоё желание познать себя?

      Ученик на мгновение задумался, а затем с твёрдостью в голосе сказал:

      – Я хочу этого больше всего на свете.

      Тогда Учитель взял из ладони ученика семя и положил его в землю.

      Часть первая

      Беседы у реки

      Мечта – это наши невидимые крылья.

      Учитель и ученик сидели на берегу реки и беседовали.

      – Я столько помогаю людям, а в ответ меня лишь используют, – сказал юноша.

      – Значит, у тебя есть желание получить что-то взамен, – ответил Учитель.

      – Во мне нет корысти! – воскликнул юноша.

      Учитель, не обращая внимания на тон ученика, произнёс:

      – Тебе нужно понять, что не ты помогаешь людям, а Творец помогает им через тебя.

      – Но я могу и не помогать, – обиженно сказал юноша.

      Учитель лишь улыбнулся и продолжил:

      – Если ты что-то делаешь, значит, у тебя есть потребность в этом. Пойми, ты – частица Сущностной системы, которая управляет тобой. А ты в ней – неразумное дитя.

      Ученик задумался и спросил:

      – Как стать разумным?

      – Это определяем не мы. Но в наших силах – создать благоприятные условия для того, чтобы стать более разумными, – сказал Учитель.

      – Что это значит? – спросил ученик.

      – Ты пока ещё не отслеживаешь причины, которые создаёшь, и не всегда понимаешь следствия своих действий. Но ты можешь довериться Разуму и начать бескорыстно помогать окружающим. И быть благодарным Творцу, который это делает через тебя или через других людей, – ответил Учитель.

      Ученик снова задумался и спросил:

      – Учитель, а как это происходит у вас?

      – Я сознательно участвую в сотворении, осознанно утверждаю правду Жизни.

      – Что есть правда Жизни? – спросил юноша.

      – Правда Жизни – это всегда благопроцветание для Существующего. Когда человек находится в этом потоке, он ощущает Свет восторга.

      – Как к этому прийти? – спросил юноша.

      – Перестать жить для себя и посмотри на окружающий Мир. Подумай, что ты хочешь и можешь для него сделать? А затем начинай творить.

      – А как другие узнают, что я стараюсь для процветания Мира? – спросил ученик.

      – Главное, что ты сам об этом знаешь. Разве этого недостаточно?

      – Но этого не видно…

      – Ты ещё не веришь себе, тому Свету, который даёт тебе Жизнь.

      Ученик задумался и замолчал. В голову лезли разные мысли.

      – В твоей голове много вопросов, – глядя на него, сказал Учитель.

      – А как вы узнали? – спросил юноша.

      – Я вижу, что ты обеспокоен.

      Учитель улыбнулся и продолжил:

      – Ладно, задавай свои вопросы.

      Но ученик молчал. Тогда Учитель спросил:

      – Что случилось?

      – Мне кажется, что из моей головы исчезли все мысли, – сказал юноша.

      Учитель снова улыбнулся.

      – Это очень хорошо. Значит, твоя Душа хочет спросить о самом главном.

      Ученик хотел сказать, что он не понял слов Учителя, но неожиданно для себя вдруг выпалил, что хотел бы иметь красивую одежду.

      – Дело не в красивой одежде, а в желании её иметь. Когда человеком управляют желания, он теряет истинные ценности и ориентиры. Желания создают долги, но не обогащают человека.

      – Учитель, что вы говорите? – с неподдельным изумлением произнёс юноша.

      Учитель с улыбкой продолжил:

      – Если мы что-то делаем своей собственностью, то в итоге эта собственность превращает нас в нищих.

      – Как это так? – совсем запутавшись, спросил ученик.

      – Всё просто: когда мы делаем что-то своей собственностью, мы забираем это у Творца. Всё, что мы имеем, включая физическое тело, – это Его желание. А наши желания – лишь фантазия, – ответил Учитель.

      – Как можно жить без желаний, ведь желания пробуждают интерес к Жизни? – удивился ученик.

      – Нужно отличать свои желания от желаний Бога.

      А интерес нам дают не желания. Через интерес нас развивают и обучают. Желания – это продукт эго-системы, которая живёт за счёт человеческой энергии, поэтому эго-желания никогда не сбываются. Воплощаются те желания, которые поддерживает