Алгебра любви. Мария Чепурина

четверть, но по алгебре и геометрии у меня стабильная пятерка. В свободное время я люблю почитать что-нибудь математическое в книгах или в Сети. Еще люблю решать задачи: со звездочкой, а еще лучше – с двумя! Когда ищешь неизвестное или высчитываешь ответ, такое ощущение, словно ты сыщик и гонишься за преступником (не зря же говорят: «вычислить» вора)! В математических олимпиадах люблю участвовать: в прошлом году дошла до городской, а в этом до окружной даже! Вообще, не понимаю, как математика может казаться кому-то скучной. Это же самая главная наука, она дает ключ ко всему на свете! Не зря в древние времена люди даже придавали числам всякое мистическое значение. С одной стороны, это, конечно, мракобесие, но с другой – по сути, правильно: ведь с помощью чисел действительно можно подчинить себе природу, то есть математика правит миром!

      В общем, математика – это такая наука, которая и табуретку построить поможет, и на размышления философские натолкнет. Лишь в одном она бессильна – в любви. Любовь не сосчитаешь и по формуле не создашь… А главное – любительницы науки не очень-то популярны среди парней. Другое дело – увлекаться пением, танцами. Или даже спортом. Этим можно произвести впечатление. Наверное, можно влюбиться в девушку за то, что она играет на гитаре, красиво двигается или лучше всех катается на коньках. Но девушка, которая хорошо доказывает теоремы… Да, надо смотреть правде в глаза: такая навряд ли кого заинтересует.

      Хорошо будет, если с помощью знания математики я поступлю в институт, а потом устроюсь на какую-нибудь денежную работу. Тогда удастся наконец сделать ремонт. Может, даже переехать в более удобную квартиру удастся! Буду ездить на машине, есть икру, кататься по заграницам… А любовь… Ну что – любовь? Не у всех же она бывает! Не всем везет-то.

      Понедельник прошел, как обычно: одноклассники бесились, хулиганили, скучали на уроках; девчонки читали журналы под партами, парни играли в точки и морской бой; мой сосед Никита, как обычно, рисовал в тетради по физике всякую ерунду; те, кто не проспал первый урок, сбежали с последнего.

      Только одна странная вещь наблюдалась в поведении 9-го «Г»: в разговорах то и дело проскальзывало имя Соболевского из «Семерки». Я не участвовала в общении девчонок и слышала только отдельные фразы из их бесед. Но в этих фразах то и дело попадалось имя «Костя», «Константин»! Причем слышалось оно не только от «причастных к делу» Светы, Вики, Ларисы, Клары, но, кажется, и от других одноклассниц тоже! В конце концов я заподозрила, что имя красавца просто мерещится мне. Слуховые галлюцинации? Какой ужас! Может, я сама влюбилась в этого Соболевского, не отдавая себе отчета? Нет, нет, это невозможно! Но почему тогда при вгляде на одноклассниц, рассматривающих какие-то картинки в мобильных и перешептывающихся, мне кажется, будто они глядят не на что иное, как на фотки знаменитого Константина?

      Не может же быть, чтобы новость о влюбленности Ларисы уже обошла весь класс!

      Или… или может?

      День спустя все стало ясно.

      Во вторник на большой перемене девчонки нашего класса, как обычно, сидели за одним большим столом в школьной столовке.