18 рассказов в поезде. Алем Гулу оглу Кенгерли (Акперов)

обнимать и целовать его, а потом побежала сообщить эту весть своему мужу. А Ниджат подошел к окну и уставился в темное небо. Он сразу повеселел. Его гнев на Гусейна куда-то пропал. Даже подумал: хорошо, что так случилось. Он бы не решился на женитьбу, если бы Гусейн не заставил его пойти за девушками и те не обдурили бы его.

      5

      За свою жизнь я немало встречал честных и порядочных людей. Одной из таких является Севиль, избравшая себе славную профессию учить детей. А какая она добрая и как любит свою работу! Знаете, мир держится на таких честных людях. Я так думаю.

      Когда ее любимый ученик – отличник Илькин – стал вдруг не успевать, она поняла, что одними двойками это дело не исправишь. Обязательно нужно выяснить, что происходит в жизни ребенка. После занятий она остается заниматься со своим учеником, хотя в семье у нее из-за этого возникает недовольство. Но учительница не отступает и берется выяснить причину отставания своего ученика. В результате приходит ко мнению, что для помощи мальчику нужно приложить серьезные усилия, и начинает действовать.

      Миссия

      Учительница Севиль долго не могла уснуть. То и дело переворачивалась с боку на бок. Не могла избавиться от мыслей, засевших в голове. Еще не рассвело. Она взглянула на часы: было около четырех утра. Поняла, что заснуть не сможет, и встала с постели. Ей не давало покоя то, что отличник класса Илькин вдруг стал отставать, сделался непослушным и спутался с плохими ребятами. Она не могла понять, что вдруг произошло с мальчиком, который всегда считался образцовым учеником не только в классе, но и в школе. Его фотография украшала Доску почета, поведение и учеба предвещали ему блестящее будущее.

      Вглядываясь в полумрак на улице, она решила, что сегодня непременно должна поговорить с Илькином наедине и узнать, что с ним происходит, и, если придется, оказать необходимую помощь. Учительница, беспокойная, вышла из дома, даже не позавтракав. Добралась до школы, зашла в класс и сделала в журнале необходимые пометки. После этого обратилась к Илькину:

      – Иди к доске отвечать урок. В прошлый раз я не поставила тебе двойку, хоть ты и не был готов.

      Илькин тихо встал, но с места не сдвинулся. Учительница повторила:

      – Не слышишь меня? Я с тобой говорю.

      – Я не выучил урок, – тихо ответил мальчик.

      – Почему не выучил? Может, тебе что-то мешает готовиться к урокам? Ученик опустил голову.

      Учительница сказала:

      – Илькин, я тебе и на этот раз отметку не ставлю. Ну а если и в следующий раз ты не будешь готов к уроку… После недолгого перерыва продолжила:

      – Тогда на меня не обижайся. Ты больше не будешь моим любимым учеником. Если так будет продолжаться, я тебя на второй год оставлю. Сядь.

      Илькин молча сел. Учительница Севиль замечала, как ему стыдно, но для нее оставалось загадкой, почему он перестал заниматься. Ведь и семья у них считалась вроде образцовой. Она была у них дома год назад и говорила его родителям, что они могут гордиться своим сыном. Ее поразил уровень интеллекта родителей ученика – отца, Вугар-бея, и матери, Севиндж-ханум. Ей