Стервология. Краткий курс для занятой стервы. Евгения Шацкая

Читать онлайн.
Название Стервология. Краткий курс для занятой стервы
Автор произведения Евгения Шацкая
Жанр Руководства
Серия Стервология
Издательство Руководства
Год выпуска 2010
isbn 978-5-17-067401-5, 978-5-271-28091-7, 978-5-4215-1142-7



Скачать книгу

на реку, она – сама Жизнь, то мерно, то бурно протекающая. Река меняется с каждым мгновением, никогда не повторяя свой облик дважды.

      Ученики долго смотрели на реку, пока мудрец не спросил их:

      – А как вы бы стремились к своей цели?

      Первый ученик отважно сказал:

      – Я бы всегда боролся с течением, плыл против него вперед, к своей цели.

      – Это хорошо, – сказал мудрец, – но ты рискуешь однажды утонуть, так и не справившись с рекой. Мой тебе совет – до того, как плыть против течения, узнай, лежит ли путь к твоей цели наперекор ему.

      Второй ученик сказал:

      – А я бы плыл по течению, как тот лепесток, что скользит по волнам, и набирался бы опыта в пути.

      – Это хорошо лишь в том случае, если течение несет тебя к твоей цели, в противном случае ты, действительно, уподобляешься лепестку, которому все равно куда плыть, ибо ему так же неважно, в какой заводи сгнить, – заметил мудрец.

      Третий ученик ответил:

      – А я бы плыл к своей цели, постоянно меняя тактику, то отдаваясь на волю течения, то стремясь его побороть. Я бы обходил опасные места, останавливался на отдых, но потом, отдохнувшим и окрепшим, всегда продолжал свой путь.

      – Твой ответ хорош, но недостаточно мудр, – заметил Учитель, развернулся и пошел обратно к дому. Его ученики еще какое-то время стояли на берегу реки, думая над его словами, а потом последовали за Учителем. Поравнявшись с ним, они спросили:

      – Ну а твой путь по реке жизни, Учитель, каков он?

      Мудрец остановился, посмотрел на своих учеников и, улыбнувшись, сказал:

      – Я бы даже не пускался в плаванье.

      – Но разве твоя цель уже достигнута? – удивились ученики.

      – Нет, – сказал Учитель, – но ведь и не ко всякой цели можно добраться вплавь.

      А теперь последний – самый сложный и необходимый уровень. Находясь в идеальном состоянии, ты будешь оценивать свои цели. Для начала возьми любое из своих «Я хочу» и разложи его по полочкам:

      1. Что это за цель?

      2. Когда она должна реализоваться?

      3. Зачем она мне нужна?

      4. Люди, принимающие участие в достижении моей цели?

      5. Пути достижения моей цели?

      6. Результат достижения моей цели?

      А теперь более подробно:

      1) Что представляет собой наша цель? Целью может быть только то, что существует в реальном мире. Уточнять обязательно, иначе наше подсознание может понять предмет цели по-своему. Абстрактное понятие целью быть не может. Вместо «Хочу быть знаменитой» нужно говорить, например, «Хочу стать известной певицей», еще лучше – уточнить, кому и где известной. Известность – она ведь тоже разная бывает… Один художник, не дожидаясь посмертной славы, создал свое единственное, но, безусловно, прославившее его произведение, прыгнув на огромный холст с крыши многоэтажки.

      2) Когда мы собираемся достигнуть этой цели?