Пропедевтика детских болезней: конспект лекций. Галина Ивановна Дядя

пуповинный остаток и зажила пупочная ранка?

      9. Была ли физиологическая потеря массы тела новорожденного, и когда она восстановилась?

      10. Заболевания в период новорожденности (интенсивность и длительность желтухи – групповая и резус-несовместимость матери и ребенка, родовая травма, заболевания кожи и пупка, органов дыхания и пищеварения, септические заболевания и др.).

      11. На какой день и с какой массой тела ребенок выписан?

      12. Физическое развитие ребенка: увеличение массы тела и роста на первом году жизни (по месяцам) и после года.

      13. Развитие статики и моторики: когда стал держать головку, поворачиваться на бок, со спины на живот, когда стал сидеть, ползать, стоять, ходить, бегать?

      14. Психическое развитие: когда стал улыбаться, гулить, узнавать мать, произносить отдельные слоги, слова, фразы; запас слов к году и 2 годам.

      15. Поведение ребенка дома и в коллективе.

      16. Сон, его особенности и продолжительность.

      17. На каком вскармливании находится ребенок – естественном, искусственном, смешанном. При естественном вскармливании – время кормления ребенка грудью, активность сосания, кормление из одной или обеих молочных желез, сцеживание после кормления. При смешанном вскармливании – чем докармливают ребенка, с какого возраста, количество и методика введения докорма. Каковы мероприятия по борьбе с гипогалактией у матери?

      При искусственном вскармливании – с какого возраста и чем кормили ребенка, в каком количестве и в какой последовательности? Какой промежуток между кормлениями, регулярное или беспорядочное кормление, соблюдался ли ночной перерыв? Получал ли соки (какие), витамин D – с какого возраста, в каком количестве? Когда начал получать прикорм, его количество, последовательность введения, переносимость? Время отнятия от груди.

      Особенности вкуса и аппетита. Питание ребенка к началу настоящего заболевания.

      18. Когда прорезались зубы и порядок их прорезания?

      19. Перенесенные заболевания (когда и какие), в том числе инфекционные и хирургические вмешательства. Особенности течения заболевания, осложнения.

      20. Профилактические прививки против туберкулеза (БЦЖ), полиомиелита, коклюша, дифтерии, столбняка и кори. Реакции на прививки.

      21. Туберкулезные пробы, когда проводились, их результат.

      22. Контакт с инфекционными больными.

Анамнез жизни детей старшего возраста

      1. Какой по счету ребенок?

      2. Как развивался в период раннего детства?

      3. Поведение дома и в коллективе, для школьников – успеваемость в школе, какие предметы предпочитает.

      4. Перенесенные заболевания и хирургические вмешательства.

      5. Профилактические прививки.

      6. Туберкулиновые пробы, когда проводились, их результат.

      7. Контакт с инфекционными больными.

Анамнез заболевания

      1. Жалобы при поступлении в стационар и в период наблюдения (рассказ больного или родителей).

      2. Когда заболел ребенок?

      3. При каких обстоятельствах