Психология подросткового и юношеского возраста. Ким Долджин

родители с низким СЭС чаще, чем родители среднего класса, держат своих детей в жесткой дисциплине?

      9. Опишите примеры дискриминации, с которыми сталкивалось этническое меньшинство в том сообществе, в котором вы росли. Используйте примеры для подкрепления вашего ответа.

      10. Считаете ли вы, что афроамериканцы расплачиваются за рабство в прошлом и дискриминацию, а североамериканские индейцы – за нарушенные соглашения и конфискованную землю?

      11. Должно ли и что должно сделать государство, чтобы облегчить иммигрантам переезд в Соединенные Штаты?

Вопросы для дискуссии

      12. Нужно обязать всех иммигрантов посещать курсы английского языка.

      13. У всех равные возможности, поэтому никто не должен оставаться бедным.

      14. Дискриминация уже не является серьезной проблемой.

      15. Плохое воспитание и семья, в которой не выполняются ее основные функции, являются важнейшей причиной, по которой подростки не могут адаптироваться к окружающей среде.

      16. Помочь людям выбраться из бедности – это обязанность государства.

      Рекомендуемая литература

      1. Benokraitis, N. V. (Ed.). (2001). Contemporary Ethnic Families in the United States: Characteristics, Variations, and Dynatics. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

      2. Dinnerstein, L., and Reimers, D. M. (1999). Ethnic Americans. New York: Columbia University Press.

      3. Iceland, J. (2003). Poverty in America: A Hand book. Berkeley: University of California Press.

      4. Kelen, J. A., and Kelen, L. G. (2002). Faces and Voices of Refugee Adolescents. Logan: Utah State University Press.

      5. Piper, M. (2003). The Middle of Everywhere: Helping Refugees Enter the American Community. New York: Harcourt Brace Jovanovich.

      6. Pious, S. (2002). Understand ing Prejudice and Discrimination. New York: McGraw-Hill.

      7. Rumbaut, R. G., and Portes, A. (Eds.). (2001). Ethnicity: Children of Immigrants in America. Berkeley: University of California Press.

      8. Steinberg, S. (2001). The Ethnic Myth: Race, Ethnicity, and Class in America. Boston: Beacon Press.

      Часть II

      О ФИЗИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ

      Глава 4

      Тело подростка. Половое созревание и физическое развитие

      Биохимическая основа полового созревания

      Гипоталамус

      Гипофиз

      Гонады

      Надпочечники

      Мужские половые гормоны

      Женские половые гормоны

      Созревание и функции мужских половых органов

      Сперматогенез

      Развитие пениса

      Куперовы железы

      Ночные поллюции

      Созревание и функции женских половых органов

      Развитие влагалища

      Изменения вульвы и матки

      Изменения яичников

      Менархе и менструальный цикл

      Проблемы и волнения, связанные с менструациями

      Развитие вторичных половых признаков

      Мужчины

      Женщины

      Результаты полового созревания

      Увеличение роста и веса

      Тенденции роста

      Факторы, определяющие рост

      Другие физические изменения

Интересно узнать…

      • Почему начинается пубертатный период?

      • Какие гормоны имеют в виду взрослые, описывая подростковый возраст как период «бушующих гормонов»?

      • В чем основное отличие мужских