Дари добро. Александра Мазуркевич

наконец-то прилетел, да не один, а с подружкой.

      – Можно нам к тебе? – как будто хотела спросить птица.

      Голубок, поодаль от него голубка стоят на краешке подоконника.

      Бабушка улыбнулась, глядя на счастливую голубиную пару.

      – Вот и ты теперь не один. Прилетай со своей голубкой, я так рада буду видеть вас!

      На знакомом подоконнике рассыпаны вкусные хлебные крошки, зёрнышки. Бабушка, подперев ладонью лицо, сидит напротив окна на стульчике. Как же радостно стало у неё на душе! Вот оно рядом – живое, настоящее голубиное счастье!

      Музыкальная история

      В большой и дружной семье росли три девочки. Старшая уже не первый год посещала музыкальную школу, в одной из комнат стояло красивое пианино чёрного цвета марки «Смоленск». В воскресные дни вечерами вся семья собиралась вместе послушать в исполнении Ирочки любимые мелодии. Младшие сестрёнки – близнецы Надя и Вера – частенько подходили к инструменту, с замиранием сердца осторожно поднимали крышку, поочерёдно нажимали пальчиками то на белые, то на чёрные клавиши, и тогда откуда-то из глубины пианино слышались волшебные звуки. Они то стихали, то нарастали с новой силой.

      Накануне учебного года вопрос о посещении дополнительных занятий был решён: девочек записали в музыкальную школу.

      Наступил сентябрь. Специальная тетрадь для записи нот, цветные ручки лежат в папке «Нотная грамота», которая завязывается тонкими ленточками в красивый бантик.

      Дорога в школу вела через дворы, в одном из них располагалась детская молочная кухня. Возвращаясь как-то раз привычным путём домой, Наденька и Верочка увидели возле кухни необычную повозку, запряжённую лошадкой с косичками. В каждую косу вплетена цветная ленточка. Все, кто ни проходил мимо, останавливались полюбоваться. Хозяин, весёлый цыган, что-то напевая сам себе, разгружал привезённые бидоны с молоком.

      Лошадка спокойно стояла, грустно поглядывая в сторону росшей невдалеке зелёной травки. Сестрички остановились: до чего же лошадка хороша! Они были очарованы ею! Недолго думая, достали из карманов остатки булочки, недоеденный пирожок, подошли ближе. Восторгу девочек не было предела, когда лошадка шершавыми мягкими губами нежно брала с их ладоней угощение.

      Сестрёнки решили, что лошадь голодна и её нужно срочно накормить. Нотные папки они положили на край повозки и побежали скорее нарвать свежей травы, росшей совсем рядом на пустыре.

      Прошло немного времени; довольные, неся в школьном фартучке собранную траву, вернулись обратно. Лошадки на месте не было. Где она? Девочки переглянулись. Вместе с бидонами лошадка увезла и лежащие в повозке ноты. Что теперь сказать маме, где оставили тетради? Мысли путались в голове. А как же лошадка? Они не успели её покормить…

      Сколько раз, идя знакомой дорогой в школу, проходили девочки мимо детской кухни в надежде хотя бы ещё один раз увидеть лошадку с разноцветными косичками, но так и не встретили её. Детское восхищение чудесным животным осталось в памяти двух сестёр на долгие-долгие годы.