Ликвидатор на службе империи. Том 4. А.Никл

Джун – наш классный руководитель еле слышно хмыкнул, а после, как мне показалось, даже слегка склонил голову, словно бы в знак уважения. – Рад видеть вас, присаживайтесь на любое свободное место. Мы как раз только начали обсуждать наши дальнейшие действия.

      О, отлично. Так значит, я не сильно-то и опоздал.

      Я выбрал свободную парту, за которой вообще никто не сидел и принялся ждать, когда преподаватель снова заговорит. Но неловкое молчание продолжалось ещё какое-то время. Я ловил на себе косые и слегка испуганные взгляды, однако не придавал этому значения. Спустя секунд пятнадцать, преподаватель наконец-то продолжил.

      – Итак, как я уже сказал, все ученики нашей школы будут разделены на группы для патрулирования города и его ближайших окрестностей. К каждой такой группе будет приставлен старший. Страшим будет кто-то из учителей, либо из правительственной организации по борьбе с иномирцами.

      Один из учеников поднял руку, чтобы задать вопрос.

      – Да господин Ан, – ответил преподаватель, – я слушаю.

      – А разве в правительстве сейчас есть свободные люди? Э… я просто к тому. Я слышал, что сейчас ситуация крайне напряженная в месте прорыва. То есть того портала.

      – И откуда же вы это, интересно, слышали? – изогнув одну бровь, спросил он.

      – Эм. Ну-у… отец рассказал. Он же у меня…

      – Мы все прекрасно знаем, где и кем работает ваш отец – сурово перебил его руководитель, – вся информация, которая является не секретной и важной для выполнения заданий до вас доведена, либо будет доведена в самое ближайшее время. Обо всём остальном, слухи это или ещё что-то, я попрошу воздержаться от распространения, чтобы не вводить никого в заблуждение.

      – Э. Я понял. – Слегка ссутулившись, проговорил Ан.

      Понятно. Думаю дело тут далеко не в том, чтобы не вводить кого-либо в заблуждение, а как раз-таки наоборот. Хотя это правильно. Трепаться языком, тем более в такое время, не лучшее из решений.

      – Итак, – выждав пару секунд, преподаватель убедился, что его больше никто не собирается перебивать, после чего продолжил, – на чем я остановился? Ах, да. Группы. Прямо сейчас мы разделим наш класс на четыре крупных отряда. Так как опыта боевых действий ни у кого из вас нет, то группы будут больше обычного. И по той же причине к вам будет приставлен кто-то из старших. По-другому никак. Так как я один не смогу уследить за всеми, возможно кто-то из правительственного ликвидационного отряда будет назначен к нам.

      На этот раз все молча слушали и кивали. Некоторые позволяли себе тихие перешептывания со своими товарищами, но перебивать или задавать вопросы пока что больше никто не решался.

      – Для каждого такого отряда будет определен свой сектор ответственности – продолжил руководитель, – после разделения на группы, назначенные старшие уже более конкретно расскажут вам о ваших обязанностях и приоритетных задачах. А теперь приступим непосредственно к распределению. Исходя из ваших особенностей и классификации, в каждом отряде обязаны будут находиться…

      Я