Нелюбовь. Лена Сокол

Я останавливаюсь в холле, заметив учеников, столпившихся у раздевалки.

      Они все смотрят на что-то, задрав головы.

      – Похоже, виселица. – Присвистнув, говорит Никита.

      – Вы тоже это видите? – Интересуется подошедшая к нам Тая.

      – Крутой перфоманс! – Останавливается рядом Леха. – Наверное, опять футболисты отжигают.

      – Как думаете, что они хотели этим сказать? – Разглядывая веревку с петлей, привязанную к креплению под потолком, спрашиваю я.

      – Что учеба – отстой. – Уверенно заявляет Никита.

      – И лучше повеситься. – Смеется Леха, за что тут же получает от Таи локтем в бок.

      – Так, все! Расходимся! – Командует директор Олег Борисович, протискиваясь сквозь толпу.

      За ним следует рабочий со стремянкой. Сейчас будут снимать веревку с потолка.

      – Представление окончено! – Директор разгоняет зевак. – Все на уроки! Живо!

      И мы плетемся по коридору дальше. Я зеваю как раз в тот момент, когда вижу Кощея. Он делает на мобильный фотографию виселицы, к которой по стремянке поднимается рабочий. Парень довольно улыбается. Похоже, Леха был прав: опять футболисты начудили. Они периодически устраивают что-нибудь эдакое, чтобы развеселить народ.

      Уроки кажутся бесконечными. На химии нас делят на пары для самостоятельной работы. Высоцкий радостно придвигается ко мне.

      – Чего ты так радуешься? – Ворчу я. – Мы оба не сильны в этом предмете. Лучше разделиться и подсесть к отличникам.

      – Лелик, я все решил.

      – Что? – Беру со стола лист с заданием. – Ты знаешь, как делать ее?

      – Нет, я не об этом. – Никита забирает у меня лист и откладывает в сторону. – Я решил, что мне нужен план насчет Полины.

      – План? – Расстраиваюсь я.

      – Да. План по ее завоеванию.

      – Ей бы для начала узнать о твоем существовании. – Не удерживаюсь я.

      – С этого и начну. – Игнорирует мое замечание Никита. Он бесцеремонно выдирает из моей тетради двойной листочек и берет ручку. – Нужно придумать четкую последовательность действий.

      – Ну, придумывай. – Зевнув, говорю я.

      – Нет, мне нужна твоя помощь.

      – Зачем?

      – Как. – Улыбается он. – Ты же девочка. Ты лучше меня знаешь, что нужно вам – девочкам.

      – Вот как. – Я поднимаю на него взгляд.

      – Угу. – Он деловито подписывает листок. – С чего бы мне начать?

      – Не знаю. – Я отворачиваюсь к доске, где учитель объясняет другой, гораздо более важный план – план самостоятельной работы.

      – Лелька! – Тычет меня Никита в бок. – Не беси.

      – Да что я тебе сделала? – Поворачиваюсь к нему.

      – Помогай. – Он выразительно таращится на меня.

      У него такие красивые глаза, что меня бросает в дрожь. Это вообще нормально – помогать парню, от которого ты без ума, завоевывать другую девушку? Я буду дурой, если соглашусь.

      – Что я должен делать, чтобы понравиться ей?

      Надо же,