Ныбуты. Книга 2. Елена. Ольга Власова

спокойно посмотрел на худенькую красивую женщину, у которой был один недостаток – тонкие вытянутые в шнурок губы, обрисованные сверху карандашом и закрашенные, чтобы увеличить их объем.

      «Зачем она так красит губы? – думала Елена о своем, разглядывая классную даму. – С таким неестественно красным ртом она очень похожа на рыжего клоуна. Ей парика еще не хватает для полного сходства.»

      – И он постоянно опаздывает. – услышала мать Алекса как сквозь туман.

      – Кто опаздывает? – удивилась она.

      – Ваш сын. – ледяным тоном отчеканила госпожа Руже.

      – Я же его вовремя привожу на занятия. – произнесла Елена.

      – Вы его приводите в школу. – зло усмехнулась женщина. – А на занятия он опаздывает.

      Мать Алекса повернулась к ребенку и, широко открыв глаза, выразительно посмотрела на него.

      – Он постоянно о чем-то мечтает. – продолжала нагнетать обстановку женщина. – И из-за этого даже по-человечески переодеться не может.

      – Но если Вы у нас классная дама. – спокойно произнесла Елена. – То Вы и должны следить за тем, чтобы как Вы выразились ребенок по-человечески переодевался.

      Мадам Руже даже руками всплеснула от того, что прервали ее пламенную речь.

      – Мы не меня тут обсуждаем. – покраснела она до самых корней волос так, что ее нарисованные губы уже не выделялись на бледном лице.

      – Конечно. – с неуловимой усмешкой ответила мать Алекса.

      Директор молча наблюдал за всем происходящим и только машинально переставлял с места на место письменные принадлежности.

      Чтобы поддержать классную даму к разговору присоединилась учительница по математике.

      – Вы знаете, что Ваш сын уже длительное время не выполнял домашние задания. А за последнюю проверочную работу получил двойку. – закусив губу и прищурив правый глаз, произнесла госпожа Виртанен.

      – Да, знаю. – спокойно ответила мать Алекса.

      – И Вы говорите об этом так спокойно? – проговорила учительница по математике низким голосом. – Да я бы на Вашем месте! – прогудела она почти басом.

      – К счастью, каждый из нас находится на своем месте. – рассматривая замок на своей сумочке, заметила Елена. – Если ребенку дается с трудом какая-то дисциплина, то это не значит что у него нет шансов вырасти человеком.

      – Да, как Вы можете такое говорить, когда тут находится ученик! – пробасила госпожа Виртанен.

      – Вот видите. – покачала головой мать Алекса. – Для Вас он всего-навсего ученик, а для меня он сын. И пока я несу всю ответственность за его воспитание и обучение.

      – Плохо же Вы несете. – взвизгнула госпожа Руже. – Он ленивый тугодум, которого в жизни ничего хорошего не ждет.

      – Это не Вам решать. – с легкой усмешкой произнесла Елена и увидела краем глаза, что Алекс сидит весь покрытый белыми пятнами, и на лбу у него появилась испарина.

      – Вы еще что-то хотели мне сообщить? – обратилась она к учительнице по латыни.

      – Во время моих занятий он вместо того, чтобы заучивать