Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Части I-III. Михаил Шустерман

знать, что есть добрые люди. Значит, жадина – это хорошо, – подтвердил Игорек.

      – Вот как интересно выходит, даже самое плохое бывает хорошим. А теперь – конфета.

      – Конфета – это вкусно! – подпрыгнул Колобок. Маша сегодня угостила его конфетой, поэтому он знал, что ничего лучшего никогда не пробовал.

      – Одна конфета – это мало, потому плохо.

      – Много конфет – это хорошо.

      – Но если съесть много конфет, заболят зубы и живот – это плохо.

      – Много конфет – это хорошо, можно друзей угостить.

      – Конфета, если ее перед обедом съесть, – плохо. Аппетит испортит.

      – Молодцы, – продолжила Нина Васильевна. – А теперь оглянитесь, какой у нас чудный сад! Здесь и яблони, и сливы, и груши растут. Но вот одна яблоня совсем без яблок. Хороший с нее в этом году урожай?

      – Нет, плохой! – в один голос отозвались дети и Колобок.

      – А польза есть от этого?

      – Нет! – ответил дружный хор.

      – Совсем никакой?

      – На яблоне есть листья, поэтому под нею можно спрятаться от солнца и отдыхать.

      – Еще хорошо, что никто не сорвет яблоко и не съест его зеленым и грязным.

      – Если нет яблок, – значит, яблоня отдыхает. А в следующем году даст большой урожай!

      – С предметами понятно как играть, – сказал Колобок. – Но помогите мне разобраться, что хорошего и что плохого в истории, которая произошла с Колобком.

      Мой маленький читатель, может, сначала ты ответишь на эти вопросы?

      – Хорошо, что в сказке Колобок румяный, душистый и веселый, – сказал Саша. – Но он убегает от дедушки и бабушки – это плохо.

      – На его пути встречаются лесные звери, и Колобок с ними знакомится.

      – Но все они хотят его съесть – это плохо.

      – Колобок поет им песенку и убегает от всех.

      – А вот Лиса перехитрила его. Колобок так обрадовался, что она его похвалила, что согласился петь на носу у Лисы. Вот она его и съела. Это плохо.

      – А что нужно, чтобы Лиса не съела его? – спросил Колобок.

      – Колобок должен быть несъедобным.

      – Так кто же мне скажет, – Нина Васильевна посмотрела на ребят, – каким должен быть Колобок?

      – Он должен быть съедобным, потому что он из теста, и несъедобным, чтобы его не съела Лиса, – сказал удивленный своим открытием Колобок.

      – Ну вот видишь, как непросто обстоят дела со сказкой и с тобой. Но мы с ребятами постараемся найти выход!

      А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

      Игра «Хорошо – Плохо» по правилам и без правил

      Итак, вы познакомились с игрой «Хорошо – Плохо», которая помогает развивать речь ребенка, фантазию, учит рассуждать. Она ярко иллюстрирует некоторые законы диалектики, такие ее категории, как противоречие, качество и количество, возможность и действительность.

      Игра «Хорошо – Плохо» не требует дополнительного наглядного материала. Играть можно в любом месте и при любом количестве играющих. Правила игры вы можете менять по своему усмотрению. Попробуйте придумать