Ирина Александровна Тихомирова
Содержит обзор исторических аспектов и современной ситуации по употреблению психоактивных веществ (ПАВ), основные положения наркологии и токсикологии, описание клинических особенностей зависимостей от разных видов ПАВ и современные представления о биологических механизмах формирования химической зависимости. Приводятся сведения о факторах риска, мотивах употребления ПАВ и факторах защиты от начала употребления ПАВ детьми и подростками. Рассматриваются основы диагностики наркомании и других видов зависимости от психоактивных веществ и приводятся рекомендации для педагогов и родителей. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям 44.03.01, 44.03.05 и 44.04.01 «Педагогическое образование».
В авторском курсе лекций по истории высшей школы России Е.А. Князев, доктор педагогических наук, профессор прослеживает процесс эволюции высшего образования и становления и развития самоуправления профессорского сообщества в автономной модели. Автор исследует проблему смены реформ и контрреформ в период XVII –начало XХ века при автономии и авторитарном управлении университета. Личностно-ценностный подход позволяет исследовать в книге портреты выдающихся деятелей отечественной науки и образования. Оригинальные исторические параллели позволяют читателю найти сходство сюжетов прошлого с современными событиями. Исторический анализ причин реформ управления высшей школой в нашей стране позволяет проследить многочисленные перестройки в начале каждого нового государственного правления, влекущие за собой реконструкцию моделей управления высшей школой. При этом политическая детерминированность преобразований нисходящего типа подчиняла их сиюминутным интересам, превращая социокультурный феномен высшего образования в один из объектов бюрократических манипуляций. Высшую школу реконструировали согласно тем или иным политическим курсам, трансформировались цели, содержание, формы, способы и методы обучения – весь дидактический комплекс. Курс лекций адресован аспирантам, студентам, старшеклассникам и абитуриентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей.
В данной книге Е.А. Князев, доктор педагогических наук, профессор представляет галерею портретов выдающихся деятелей образования России и процесс преодоления личностно-отчужденного образования и становления и развития личностно-ценностной парадигмы. Персоналистско-аксиологический подход позволяет исследовать концепции образования выдающихся деятелей отечественной науки и культуры. Оригинальные исторические параллели предоставляют читателю найти сходство сюжетов прошлого с современными событиями. Автор исследует проблему смены реформ и контрреформ при автономии и авторитарном управлении. Исторический анализ причин реформ школы в нашей стране позволяет проследить многочисленные перестройки в начале каждого нового государственного правления, влекущие за собой реконструкцию моделей управления. При этом демократические преобразования были направлены на удовлетворение интересов общества, трансформируя социокультурный феномен образования в одно из действенных средств преобразования страны. Систему образования реконструировали согласно тем или иным политическим курсам, трансформировались цели, содержание, формы, способы и методы обучения – весь дидактический комплекс. Курс лекций адресован аспирантам, студентам, старшеклассникам и абитуриентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей российского образования.
Включает презентационный материал, который может быть использован в образовательном процессе как по дисциплине «Теоретические основы управления государственной и муниципальной собственностью», так и по ряду сопряженных дисциплин. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Экономика».
Монография посвящена разработке механизма управления трудовыми ресурсами в современных условиях. Сбалансированное территориальное развитие Российской Федерации предусматривается ориентировать на обеспечение условий, позволяющих каждому региону иметь необходимые и достаточные ресурсы для обеспечения достойных условий жизни граждан, комплексного развития и повышения конкурентоспособности экономики регионов. Предназначается для руководителей и специалистов подразделений в области управления персоналом и менеджмента. Настоящая коллективная монография публикуется в авторской редакции, поэтому за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законов об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.
Учебник «Право для гуманитарных направлений» включает ответы на важнейшие вопросы, которые включены государственным образователь-ным стандартом в содержание учебной дисциплины «Право» (для творческих направлений). Структурно он состоит из трех разделов. В общей части излагаются теоретико-правовые основы знаний о государстве и праве. Особенная часть посвящена основам следующих отраслей права: конституционное право, административное право, трудовое право, гражданское право, семейное право, уголовное право, право интеллектуальной собственности, авторское право. В третий раздел «Практикум» включены кроссворды, которые будут полезны для студентов творческих вызов при проверке своих знаний. В учебнике «Право для гуманитарных направлений» особо подчёр-кивается, что «возвращения» права в лоно культуры, возрождения его не только как феномена духовной культуры, но и как явления определенной, конкретно-исторической культуры и цивилизации в последнее время стано-вится характерной чертой современной науки.
Содержательная основа соответствует базовому курсу по ногтевому сервису. Приведены сведения о ногтевых пластинах, строении, заболеваниях кожи и ногтей. Подробно описано выполнение маникюрных и педикюрных работ. Описаны СПА-процедуры в маникюре и педикюре. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Технология эстетических услуг», «Технологии индустрии красоты». Может быть также полезен преподавателям и специалистам.
Владимир Александрович Кулганов
Излагаются основы организации оказания первой помощи, правовые основы, права и обязанности граждан в области первой помощи. Рассмотрены алгоритм оказания, показания к оказанию и мероприятия первой помощи. Систематизированы и раскрыты состояния, угрожающие жизни, и первая помощь при них. Отдельное внимание уделено обеспечению собственной безопасности при оказании первой помощи. Также раскрыты вопросы оказания первой помощи в условиях ЧС и первой помощи детям. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и специалитета, обучающихся по всем направлениям. Может быть полезен при подготовке спасателей, специалистов в области ГОЧС и медицины катастроф, преподавателей, а также для обучения работников вопросам охраны труда и обучения населения действиям в условиях ЧС.
Коллективная монография «Электронные и электромагнитные процессы в импульсной электронике и оптоэлектронике» представляет цикл работ, выполненных в последние годы в Физическом институте им. П.Н. Лебедева РАН коллективом участников проекта № 19-79-30086 Российского научного фонда (руководитель проекта академик Г.А. Месяц). Материал, приведенный в книге, охватывает широкий круг проблем современной электрофизики, импульсной электроники, физики электроразрядных явлений и теплофизики. Значительное внимание уделено рассмотрению процессов генерации электромагнитного излучения радио и рентгеновского диапазонов спектра при импульсных электрических разрядах и процессов импульсной катодолюминесценции конденсированных сред. Монография содержит 7 самостоятельных глав, подготовленных различными авторами
Монография посвящена проблемам действия квазинеолиберальных и иных оков, несправедливостей, пороков, мифов и вытекающих из них антиинституциональных альтернатив, разрушивших экономику и об-щество большинства стран переходного периода. Методологически и ана-литически выявлены и аргументированно подвергнуты критике все основ-ные принципы так политического, экономического и идеологического по-ведения называемых «новых элит», которые руководствовались исключи-тельно своими интересами и привилегиями. Для специалистов в области экономики, социальной политики, политологии, социологии, социальной психологии и культуры, ученых, преподавателей и исследователей, всех, кто интересуется применением институционального плюрализма в управлении обществом