Александр Анатольевич Леонтьев
В курсе системно излагаются концепция, научные основы и методика архитектурно-строительного проектирования. Раскрыта роль архитектурно-строительного проектирования в реализации инвестиционно-строительных проектов; рассмотрены этапы проектной подготовки капитального строительства; изложены основы архитектурно-строительного проектирования и принципы саморегулирования в области инженерных изысканий, проектирования и строительства. Большое внимание уделено особенностям подготовки проектной документации в условиях нового градостроительного законодательства, составу и содержанию проектной и рабочей документации, особенностям проектирования гражданских и промышленных зданий, а также системам автоматизированного проектирования объектов, составления смет и сметных расчетов. Курс написан в полном соответствии с действующим законодательством и учитывает многолетний практический опыт авторов в области архитектурно-строительного проектирования и строительства. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для подготовки студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности «Экономика». Может быть полезен специалистам, а также студентам, обучающимся по специальности «Строительство».
Владимир Шамильевич Шайхатдинов
В учебнике рассмотрены основные вопросы курса «Актуальные проблемы права социального обеспечения»: понятие, функции и система социального обеспечения; право социального обеспечения как отрасль права и ее источники; пенсионная система; социальные пособия и компенсационные выплаты; социальное обслуживание и социальная поддержка; медицинская помощь, защита прав граждан в сфере социального обеспечения и др. Работа основана на большом количестве законодательных и иных нормативных актов (по состоянию на 30 августа 2019 г.). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов юридических вузов, аспирантов, практических работников органов и учреждений социальной защиты населения, прокурорских работников, судей, работодателей и др.
Содержание курса ориентировано на развитие исследовательской компетенции педагогических работников и коррелирует с требованиями ФГОС высшего образования (в том числе стандарта подготовки научно-педагогических кадров), синхронизированными с требованиями профессиональных стандартов (педагога и научного работника). Курс призван оказать практическую помощь в совершенствовании стратегий чтения, аудирования, перевода, реферирования и аннотирования текстов по специальности, а также в развитии устной и письменной коммуникации при представлении научного исследования на английском языке (включая подготовку научных статей). Материалы курса могут использоваться как для работы под руководством преподавателя, так и для автономного обучения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для педагогов-исследователей, магистрантов и аспирантов педагогических направлений подготовки.
Настоящее пособие посвящено теории государства и права, отдельным основным отраслям российского права и законодательства и содержит теоретическое изложение учебного материала, а также перечень рекомендуемой литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям.
В учебнике излагаются вопросы использования электроприводов и электрооборудования в сельскохозяйственном производстве. Сжатый конспективный стиль изложения позволил вместить в небольшой по объему учебник теоретические основы, устройство и принципы работы электрических двигателей, сведения об аварийных режимах работы электродвигателей, принципы работы и выбора аппаратуры управления и защиты. Во второй части учебника рассмотрены устройства, применяемые в сельском хозяйстве для освещения и облучения, нагрева и обогрева. Для всех разделов учебника приведены примеры решения практических задач. Отдельного упоминания заслуживают тесты, контрольные вопросы и задачи, позволяющие наблюдать за усвоением материала, а также заключительный тест и контрольная работа по всему материалу курса.
Практический курс посвящен изучению физиологических особенностей и биохимических способностей микроорганизмов в лабораторных условиях при изучении дисциплин «Физиология и биохимия микроорганизмов», «Микробиология с основами вирусологии», «Культивирование микроорганизмов», «Экология микроорганизмов», «Микробиологический синтез», «Большой практикум по микробиологии». Описаны простые, не требующие сложного оборудования приемы выделения и изучения гетеротрофных бактерий и грибов, содержится теоретический и практический материал, необходимый для получения знаний, умений и навыков работы с микроорганизмами. Предназначен для студентов биологических специальностей, изучающих микробиологию, микологию, биотехнологию, экологию.
В курсе представлены как теории и методы оказания психологической помощи людям непосредственно во время и после экстремальных ситуаций, так и содержание этапов интегративной психологической помощи при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР) с упражнениями и техниками. Цель курса – помочь психологам и психотерапевтам в лечении таких клиентов (пациентов). Так как психологическая помощь и психотерапия ПТСР проводится специалистами с различной профессиональной подготовкой, автор предлагает интегративный подход к проблеме. Курс состоит из трех разделов и приложений с практической информацией. Темы первого раздела посвящены человеку в экстремальных ситуациях, его реакциям и психологической помощи в них. Во втором разделе приведены основные подходы, взгляды на ПТСР, рассмотрены принципы и методы психодиагностики и определения тяжести психической травматизации, представлены основные направления психологической помощи при ПТСР. В третьем разделе рассматривается организация и содержание интегративной психологической помощи при ПТСР. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
В данном дополненном и переработанном курсе изложены фундаментальные разделы государственного регулирования в области промышленной безопасности взрывопожароопасных и вредных производств. Содержание и построение курса соответствует современным нормативным правовым документам в области обеспечения промышленной безопасности взрывопожароопасных производств энергонасыщенных материалов и изделий. Для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по техническим направлениям, слушателей программ повышения квалификации при изучении ими общих вопросов обеспечения промышленной безопасности на опасных производственных объектах, а также для преподавателей, аспирантов и научных работников. Материал курса может быть использован в целях предаттестационной подготовки руководителей и специалистов организаций, осуществляющих деятельность в области промышленной безопасности опасных производственных объектов.
Курс раскрывает методические особенности изучения историко-обществоведческого материала предмета «Окружающий мир». В курсе полно раскрывается понятие «информационно-образовательная среда», рассматриваются особенности работы с ее компонентами. Представлен материал о методах и технологиях обучения, обращается внимание на использование мультимедийных средств обучения. Авторы предлагают широкий спектр приемов работы со всеми компонентами курса. Практикум позволяет восполнить знания истории и обеспечивать подготовку студентов к проведению уроков. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по основным образовательным программам академического бакалавриата по направлению «Педагогическое образование, направленность (профиль) образовательной программы Начальное образование».
В курсе рассмотрены нейрофизиологические корреляты психических процессов и состояний, современные представления о роли их нарушений в формировании психопатологических симптомов и синдромов, расстройств моторики и регуляции поведения. Одной из задач курса является формирование у студентов представления о психической деятельности как целостности, для удобства описаний и исследований разделяемой на совокупность составляющих. Рассмотрение отдельных процессов в структуре психопатологий позволяет сформировать точку зрения на их полиморфизм как на следствие сочетания индивидуальных дисфункций и способов их частичных компенсаций. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным направлениям и специальностям.