В настоящем учебном пособии предлагается историологическое (1-я и 10-я главы) и историографическое (2—9-я главы) описание лингвистики второй половины XIX—XX века. Рассмотрены методологические и концептуальные установки и терминосистемы основных отечественных и зарубежных научных школ и направлений, начиная с Харьковской школы и завершая общим обзором европейского и американского языкознания второй половины XX века, под углом зрения их влияния на формирование современной антропоцентрической парадигмы в лингвистике. Книга адресована студентам старших курсов, магистрантам и аспирантам и может быть использована как в курсе «История лингвистических учений», так и при подготовке к кандидатским экзаменам.
Практикум содержит оригинальные тексты на английском языке и упражнения, направленные на пополнение и актуализацию словарного запаса по темам «Климат и погодные условия в Великобритании и России», «Отдых и развлечения», «Основные осенние и зимние праздники в англоязычных странах», «Среднее образование в Великобритании», «Роберт Бернс: биография и творческий путь». Практикум предназначен для аудиторной и самостоятельной работы студентов 1 курса направлений «Фундаментальная и прикладная лингвистика» и «Филология» (программа «Современные иностранные языки и литература»).
В учебном пособии представлены различные тексты на китайском языке: с элементами классического языка (вэньяня), на гуандунском диалекте и на языке, функционирующем в последние десятилетия в пространстве социальных сетей. Особое внимание уделяется лексическим и орфографическим аспектам китайского языка, знакомство с которыми позволит студентам читать сложный иероглифический текст. Для студентов, обучающихся по направлениям «Востоковедение и африканистика», а также «Международные отношения» и «Регионоведение», с углубленным изучением китайского языка.
Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособия. Хрестоматия латинских текстов является продолжением I—III частей курса латинского языка и античной культуры и рассчитана на аудиторное и внеклассное чтение античных, средневековых и новолатинских авторов в российских гимназиях, лицеях и школах с гуманитарным профилем. Хрестоматия может быть использована также в гуманитарных вузах.
В учебном пособии излагаются общие сведения о польском языке, его графике и фонетике. Особое внимание уделяется тем изменениям в области гласных и согласных фонем, которые происходили в истории языка и обусловили польско-русские звуковые соответствия, а также фонетические особенности польского языка как языка западнославянского. Учебное пособие снабжено вопросами для самоконтроля и заданиями по каждой из рассматриваемых тем, а также текстами для внеаудиторного чтения. Для студентов филологического факультета, обучающихся по программам бакалавриата «Филология», «Фундаментальная и прикладная лингвистика».
Сборник тестов предназначен для тренировочной работы студентов отделения иностранных языков, изучающих английский как основную или дополнительную специальность. Он также может служить вспомогательным средством освоения теоретических дисциплин по английскому языку и литературе на 2—4 курсах обучения. Ряд проверочных тестов нацелен на контроль компетенций по изучаемым предметам. В третьем разделе сборника представлен тестовый материал для бакалавров, планирующих обновить и пополнить свои знания по английскому языку, литературе, истории и практике перевода. Все тесты являются авторскими и сопровождаются ключами.
Книга «Времена глаголов. Страдательный залог. Модальные глаголы» состоит из 25 параграфов, каждый из которых представляет определенный раздел грамматики. Учебное пособие знакомит с временами глаголов в страдательном залоге (Passive Voice), когда подлежащее не выполняет действие, о котором говорится в сказуемом (действие выполняется кем-то); с безличной формой пассивного залога; конструкцией “have something done”; с применением глаголов с предлогами в Passive Voice. Также пособие представляет модальные глаголы и модальную конструкцию “used to”. Для освоения предложены темы «Изучение иностранных языков», «Защита окружающей среды» и даны небольшие тексты для чтения по теме «Англоговорящие страны (Англия, Шотландия, Уэльс, Ирландия, США…)». Весь текстовый материал сопровождается комментариями и методическими указаниями для понимания текстов и развития навыков говорения. Пособие подойдет как для самостоятельного изучения английского языка людьми разного возраста, так и для работы в группе.
Учебное пособие по лингвострановедению посвящено истории развития американского общества в XV—XIX веках. Особое внимание уделяется американским реалиям (понятиями и явлениями) и их отражению в языке. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 – «Лингвистика», также может быть использовано в качестве дополнительного материала на практических занятиях по иностранному языку со студентами нелингвистических специальностей.
Книга «Условные предложения. Косвенная речь. Сложное дополнение. Герундий. Инфинитив» состоит из 29 параграфов, каждый из которых представляет определенный раздел грамматики. Учебное пособие знакомит с видами условных предложений, употребляемых в реальных и нереальных условиях (бы). Также представлены конструкции I wish, had better и would rather. Косвенная речь объясняется на примере перевода прямой речи в косвенную речь с подробными объяснениями «Правил согласования времен». Отдельные разделы предлагают знакомство с конструкцией «Сложное дополнение» и с темами «Герундий» и «Инфинитив». Для чтения предложены рассказы и стихи английских и американских авторов. Весь текстовый материал сопровождается комментариями и методическими указаниями для понимания текстов и развития навыков говорения. В уроки включены таблицы, доступно объясняющие грамматические правила. Пособие подойдет как для самостоятельного изучения английского языка людьми разного возраста, так и для работы в группе.
Цель книги – закрепить знания по грамматике английского языка и совершенствовать навыки перевода с английского языка на русский. Первая часть содержит упражнения по основным разделам грамматики. Каждое упражнение состоит из английских предложений, предназначенных для перевода на русский язык. Во второй части представлены тестовые задания по грамматике. Тесты снабжены не только ключами, но и пояснениями, что особенно важно для самостоятельно изучающих английский язык. Данное издание дополнено упражнениями на перевод с русского языка на английский. Для школьников старших классов, студентов, магистрантов и аспирантов. Книга может быть использована всеми, кто интересуется вопросами перевода.