ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАОсобенности взаимодействия с институтами развития при управлении инновационными проектами
В настоящем учебном пособии рассмотрены особенности институциональной поддержки инновационных проектов в докоммерческой и коммерческой стадии их развития, показана ключевая роль системы институтов развития в национальной инновационной системе России, даны рекомендации по созданию и оформлению заявочной документации на получение финансирования инновационных проектов. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по профилю подготовки 27.03.05 «Инноватика», при изучении дисциплин «Управление инновационной деятельностью», «Управление инновационными проектами», «Экономика и финансовое обеспечение инновационной деятельности», а также для специалистов предприятий и организаций.
Методология исследования социального развития и благополучия. Учебные кейсы и практические задания
Учебное пособие раскрывает цели и задачи исследований в практике социальной работы, содержит обоснование методов исследований для конкретных социальных проблем, предлагает описание проведенных преподавателями и магистрантами кафедры социальной работы конкретных исследований, включает рекомендации к проведению исследований. Предназначено магистрантам, обучающимся по программам магистратуры «Инновационные технологии социальной работы с различными группами населения», «Управление и администрирование в социальной сфере».
Современное буддийское искусство. Традиции и инновации
В сборнике представлены доклады, посвященные актуальным вопросам буддийского искусства, новым художественным формам архитектуры и традиционной живописи – тханки, а также проблеме сосуществования традиции и новации внутри сакрального буддийского искусства в современном глобальном мире. Сборник может быть полезен исследователям, преподавателям и студентам гуманитарных факультетов – искусствоведам, культурологам, востоковедам, философам, а также широкому кругу читателей, интересующихся культурой буддизма.
Инфраструктура и логистика промышленных предприятий
В рамках дисциплины «Инфраструктура и логистика промышленных предприятий» изучаются теоретические основы и практический опыт управления материальными и соответствующими им информационными потоками. Рассматриваются подходы к формированию и управлению функционированием логистических систем. Особое внимание уделяется проблемам формирования логистической инфраструктуры. Рассмотрение каждого функционального раздела логистики сопровождается обсуждением инфраструктурных вопросов. При изучении дисциплины упор делается на технологии принятия управленческих решений по инфраструктурным вопросам и регулированию различных функциональных аспектов логистической деятельности, на освоение студентами методического инструментария принятия оптимальных логистических решений, в том числе с использованием методов исследования операций и компьютерной техники. К каждому разделу приводятся вопросы для самопроверки. Основные разделы помимо теоретического материала включают задачи для практических занятий с методическими указаниями по их решению.
Техника и тактика игры вратаря в гандболе
В учебно-методическом пособии освещены основные аспекты теории и методики подготовки вратарей-гандболистов. Особое внимание уделено тактикотактическим вопросам, а также средствам и методам совершенствования мастерства начинающих вратарей. Для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению 49.03.01 «Физическая культура», вратарей-гандболистов, а также специалистов, работающих в области физического воспитания, детско-юношеского и студенческого спорта.
Основы физической реабилитации и физиотерапии
В учебном пособии дается клинико-физиологическое обоснование лечебного действия физических упражнений как составляющей системы физической реабилитации и рассматриваются различные виды физиотерапии. Излагаются общие требования к применению физических упражнений и физиотерапевтических процедур и методы их проведения при всех основных формах патологических состояний взрослых и детей: при травмах и ортопедических проблемах, при заболеваниях внутренних органов, заболеваниях центральной нервной системы и др. Предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Физическая реабилитация».
Спортивная ориентация и отбор для занятий различными видами спорта
В учебном пособии раскрыты основные понятия, критерии, этапы и особенности отбора и ориентации для занятий различными видами спорта. Отражены вопросы по развитию и измерению физических качеств, необходимых для успешного совершенствования в избранном виде спорта. Пособие предназначено для студентов физкультурных и педагогических вузов, обучающихся по специальности 034300.62 «Физическая культура». Может быть полезным тренерам и учителям физической культуры при выявлении спортивных способностей у детей и подростков для занятий различными видами спорта.
Женщина на фоне наполеоновской эпохи. Социокультурный дискурс мемуарно-автобиографической прозы Н. А. Дуровой
В учебном пособии рассматриваются известные мемуары Н. А. Дуровой «записки кавалерист-девицы» с точки зрения важных теоретических проблем, связанных с функционированием мемуарно-автобиографического текста в российском социокультурном пространстве. Исследование позволяет повысить уровень изучения гуманитарного кода русской словесности, расширив познания, связанные с филологической проекцией мемуарно-автобиографической литературы на смежные гуманитарные дисциплины – историю, психологию, культурологию. Для студентов-филологов, обучающихся по программе магистратуры, а также для всех интересующихся данным кругом вопросов.
Категории онтологии
В учебном пособии систематически описываются альтернативные трактовки содержания важнейших категорий онтологии. Эти категории сгруппированы в восемь блоков-эннеад, каждый блок включает в себя девять основных понятий. В центре эннеады – мерная категория, синтезирующая восьмерку парных рефлексивных категорий. Анализируются мерные категории бытия, вещи, границы, детерминации, организации, противоречия, видимости, а также предельные роды бытия и смысла жизни (Бог и материя, дух и душа, плоть и тело, смысл жизни).
Психологические аспекты трудностей учения в школе
В учебном пособии описываются различные психологические подходы к проблеме трудностей учения у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются причины, механизмы и проявления этих трудностей. Дается характеристика особенностей развития когнитивных функций и эмоциональноволевой сферы детей с трудностями учения и приводятся рекомендации по профилактической и коррекционной работе. Предназначено студентам, обучающимся по направлению 37.03.01 «Психология», практическим психологам, работающим в сфере образования, а также всем тем, кто интересуется проблемой трудностей учения в школе.