ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАМетодика обучения немецкому языку
В настоящем пособии рассматриваются практические вопросы обучения сторонам и видам речевой деятельности на занятиях по немецкому языку. В пособии автор знакомит читателей с основными рекомендациями по работе над операциональной основой общения, с основными формами устно-речевого общения на изучаемом языке. В работе подробно рассматриваются вопросы, связанные с применением теоретических положений в практической деятельности будущего учителя немецкого языка. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
Вслед за «English Unlimited C1. Extensive activities. Часть 2»
Учебное пособие предназначается для студентов направления подготовки «Зарубежное регионоведение» с уровнем владения английским языком не ниже уровня Upper-Intermediate. Тематика упражнений, выступающих в качестве основы данного учебного пособия, весьма разнообразна. Пособие состоит из двух частей, в каждой из которых содержится 6 уроков, являющихся дополнительным материалом для студентов, занимающихся по учебному комплексу «English Unlimited C1». Для аудиторной и самостоятельной работы студентов-регионоведов, социологов, управленцев, а также для работы по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».
История западноевропейской литературы. Классицизм. Просвещение. Романтизм
В пособии представлена тематика лекционного курса истории западноевропейской литературы, раскрывающая основные этапы и направления ее развития: Ренессанс, Просвещение, классицизм, романтизм, реализм. Показаны особенности литературного процесса во Франции, Англии и Германии. Для студентов гуманитарных университетов.
Современный медиахолдинг: формы существования и проблемы институционализации
Данное издание представляет собой коллективное исследование состояния и функционирования крупных медийных объединений с целью выявления закономерностей и особенностей их создания, стратегического менеджмента, решения повседневных практических задач, изучения полезного передового опыта. В монографии рассматривается вопрос историко-социологического, философского и маркетингового положения медиахолдинга как системного явления, его роль в современных глобализационных процессах, а также имманентные ему черты как национального медийного образования.
Выражение обстоятельственных отношений в русском языке. Причина, следствие, цель, условие, уступка, время
В пособии рассматриваются способы выражения в русском языке основных обстоятельственных значений – причины, следствия, цели, условия, уступки и времени. Пособие имеет выраженную речевую направленность, его цель – не только систематизировать и углубить знания иностранных учащихся в области русской грамматики, но и научить студентов активно пользоваться различными с точки зрения стилистической окрашенности грамматическими средствами в своей речевой практике. В книге представлены грамматические правила, упражнения на их отработку, тексты, демонстрирующие употребление изученных грамматических средств в речевом произведении, коммуникативные задания, побуждающие учащихся использовать изученный грамматический материал в своей речи. Учебное пособие предназначено для работы в группах иностранных учащихся по программе второго уровня ТРКИ.
Учимся думать и говорить по-русски
Основная задача данного пособия – научить студентов объясняться на русском языке, строить монологические и диалогические высказывания, быстро решать коммуникативные задачи, возникающие при общении в реальной жизни. Пособие построено с использованием риторических классических приёмов обучения студентов устной и письменной речи. В пособии представлены семь тем: «Путешествие», «Страна», «Кухня», «Что и как мы читаем», «Здоровье», «Поздравление», «Пишем сочинение» и рекомендации студентам и преподавателям. Диалоги, предлагаемые в пособии, охватывают современные ситуации в Китае и России. Для китайских студентов, изучающих русский язык, а также для русских студентов, изучающих китайский язык.
Женское лицо русской журналистики
Книга посвящена жизни и журналистской деятельности четырех видных участниц русской печати второй половины ХIХ века: Екатерины Григорьевны Бартеневой, Евгении Ивановны Конради, Аделаиды Семеновны Симонович и Марии Константиновны Цебриковой, творчество которых с разных сторон отражало российскую действительность, но было связано единым стремлением модернизировать ее, найти в ней достойное место женщине. Книга может быть использована как учебное пособие для студентов факультетов и отделений журналистики. Она будет интересна и тем, кому небезразлична история нашей отечественной мысли и печати, а также история женского движения в России.
Лексические ловушки для начинающего переводчика. Французский язык
Предлагаемое пособие нацелено на профилактику лексической интерференции во французской речи. В нем собраны русские и французские лексические единицы, провоцирующие наиболее распространенные ошибки у русскоязычных студентов, говорящих на французском языке. Проблемные лексемы представлены в коммуникативном контексте, сопровождаются комментариями и упражнениями. В целом пособие ориентировано на третий и четвертый год обучения, но может быть использовано и на более раннем этапе. Для преподавателей и студентов переводческих факультетов, а также для всех, кто совершенствует навыки владения французским языком.
Охотники за новостями: первые шаги в журналистике
В книге в доступной форме на конкретных примерах рассказывается о поэтапном овладении информационными жанрами журналистики: новость, новостная заметка, интервью, репортаж. Автор выступает в роли проводника в занимательном путешествии по информационной сфере в пространстве города и района. Книга будет полезна студентам, школьникам и всем, кто только собирается стать журналистом и тем, кто им уже стал.
Зеленые насаждения: Проектирование учебных экологических троп для школ города
В монографии раскрываются теоретические основы создания троп природы в условиях города, изложен российский и зарубежный опыт. Анализируются возможности зеленых насаждений города Тюмени в создании учебных экологических троп и организации на них природоведческих экскурсий для школьников. В приложении приведены проекты учебных экскурсионных маршрутов на учебных экологических тропах, организованных на территории зеленых насаждений. Результаты по апробации внедряемых проектов доказали эффективность учебных экологических троп, используемых в формировании экологической культуры школьников. Для специалистов дополнительного образования, педагогов школ, преподавателей вузов и студентов, научных работников, широкого круга лиц, интересующихся проблемами экологического образования школьников.