ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАИнновационные практики обучения: «Креативная история искусств»
В пособии рассмотрены теоретико-методологические основы открытой конструкции содержания учебных дисциплин. Они конкретизированы применительно к предметному содержанию историко-художественных дисциплин (история искусств и т.п.). Приводится описание образовательного ресурса на гипертекстовой основе, он выступает дидактическим инструментом реализации открытой конструкции предметного содержания историко-художественных дисциплин и поддержки организационной формы процесса обучения инновационного типа на её основе. Пособие содержит задачи и задания, предназначенные для работы с образовательным ресурсом, даны методические рекомендации по вопросам его проектирования, обучения и контроля знаний. В отдельной главе в диахронической перспективе излагается эволюция художественного процесса с позиции пяти эпистемологических доминант. Для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов художественных вузов, научных работников.
Методика обучения истории в схемах
Учебное пособие содержит комплекс структурно-логических схем, раскрывающих содержание курса «Методика обучения истории». Использование этого учебного пособия будет способствовать формированию системного знания студентов о закономерностях и особенностях методики обучения истории в школах, также роли учителя в формировании исторических знаний учащихся. Работа предназначена для студентов, изучающих курс методики обучения истории, и учителей системы школьного образования, инклюзивных классов и специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Экономическая теория: вводный курс
Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом по курсу экономической теории. Дана характеристика экономической системы общества, рассматриваются классические проблемы микроэкономической и макроэкономической теорий, изложены отдельные аспекты курса мировой экономики. Учебное пособие предназначено для изучающих экономическую теорию студентов младших курсов бакалавриата экономических специальностей высших учебных заведений. Также учебное пособие может быть использовано в качестве курса «Введения в рыночную экономику» для студентов неэкономических специальностей вузов.
Экономическая теория: промежуточный курс
Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом по курсу экономической теории. Дана характеристика классических проблем микроэкономической и макроэкономической теорий, изложены отдельные аспекты курса мировой экономики. Учебное пособие предназначено для изучающих экономическую теорию студентов старших курсов бакалавриата экономических специальностей высших учебных заведений.
Экономическая теория: продвинутый курс
Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом по курсу экономической теории. Рассматриваются классические проблемы микроэкономической и макроэкономической теорий, изложены отдельные аспекты курса мировой экономики, охарактеризованы отдельные аспекты истории хозяйства и экономических учений. Учебное пособие предназначено для изучающих экономическую теорию студентов магистратуры экономических специальностей высших учебных заведений.
Стилистика публицистического текста
В монографии впервые в российской стилистике сформированы теоретические основы новой научной области – интенциональной стилистики. Выявленная и описанная автором парадигма интенциональных категорий (идеологема, оценка, номинация, тональность, интерпретация) позволила создать целостную концепцию современного публицистического стиля, занявшего центральное место в стилевой структуре русского литературного языка. Публицистический стиль трактуется не в русле традиционной функциональной стилистики, а в предлагаемом автором интенционально-стилистическом аспекте. Монография предназначена филологической общественности. В первую очередь она будет полезна магистрантам факультетов журналистики, изучающим «Медиалингвистику», «Современный медиатекст», «Современный медиадискурс» и другие учебные дисциплины.
Гуманитарное познание и образование
Книга предназначена для преподавателей высшего и среднего звена учреждений образования, а также для всех участвующих в деле воспитания и образования. В работе анализируются вопросы сущности образования и гуманности, которые автор исследует с философской точки зрения, предлагая движение мысли от исследования традиционного гуманитарного познания как интенции смысла и цели – к единственно возможной с точки зрения общечеловеческих гуманистических ценностей «антропологической мере» экзистенциального бытия в процессе образования. В качестве Приложения к основной работе, в аспекте практической реализации теоретических принципов – диалога между православной и светской философией образования, столь актуального в современном мире, – предлагается критико-аналитическое исследование «Василий Васильевич Зеньковский и современная педагогика».
Музыкальная культура родного края
Учебное пособие «Музыкальная культура родного края (Оренбуржье в XVIII–XXI веках)» представляет собой труд, посвящённый становлению и развитию музыкальной культуры Оренбуржья. Ее параметры представлены в контексте исторического развития. Важнейшие и сопутствующие звенья музыкальной жизни региона воссозданы исключительно на основе имеющихся в хранилищах документов, ряда монографий, а также воспоминаний и свидетельств очевидцев. В поле внимания автора попали не только этапы развития крупных организаций, входящих в музыкальную инфраструктуру Оренбуржья, но и личные судьбы деятелей искусств, внесших в них свой очевидный вклад. Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам Оренбургского государственного института искусств по дисциплинам «Музыкальная культура родного края», «Региональные особенности музыкальной культуры», «Музыкальная культура Оренбурга XX столетия».
Очерк жизни и деятельности издателя Ильи Лапина во Франции
В исследовании впервые предпринята попытка составить очертания биографии издателя Ильи Лапина, чье парижское предприятие известно благодаря художественным открыткам и роскошно оформленным изданиям на русском и французском языках. В основе монографии находится поисково-аналитическая работа автора с электронными архивами французской периодической печати, доступными в базе данных «Gallica» Национальной библиотеки Франции. Также в работе верифицированы некоторые персональные данные И.С. Лапина, не имевшие ранее надежного подкрепления и в силу этого считавшиеся спорными. Адресовано историкам, филокартистам, библиографам, специалистам в области генеалогических исследований и читателям, интересующимся биографиями деятелей русской эмиграции начала XX века.
Оценка семантического потенциала текстов в аналитических системах
В исследовании рассматривается один из перспективных способов практического использования данных о семантическом потенциале текста на русском языке – специфическом интегральном показателе, отражающем меру его смысловой неопределенности с точки зрения автоматизированного анализатора. Оценивание данного показателя посредством формально-семантического анализа многозначной лексики применено в интересах разработки минимизированного алгоритма автоматической классификации русскоязычных текстов по признаку их функционально-стилевой отнесенности, что, в свою очередь, позволяет в перспективе обеспечить оптимизацию производительности и эффективности основных разновидностей автоматизированных систем обработки текстов – средств понимания естественного языка, поисковых роботов и каталогизаторов, а также систем машинного перевода.