Прометей

Все книги издательства Прометей


    Поведенческие финансы: западные теории, российская практика

    С. Ю. Богатырев

    Книга написана по материалам учебно-методических и научных работ автора. В книге популярно описывается новая подотрасль финансовой науки – поведенческие финансы. Раскрываются ее теоретические основы, описываются опыты и попытки их практического применения в России. Для всех, интересующихся современными направлениями развития финансов.

    Микроэкономика. Часть 2. Решебник

    Коллектив авторов

    Вторая часть практикума представляет собой сборник ответов и решений к представленным в первой части заданиям. Ответы имеют полную структуру и помогают не только выполнить задания из первой книги, но и понять ход и логику решения. Место на полях отведено специально для отметок читателя. Книги подобного толка являются ключом к пониманию экономических законов и направлены на увеличение интереса читателя. Надеемся, что данная работа окажется для читателя полезной и позволит в полной мере реализовать теоретические и практические знания, полученные в Финансовом университете. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

    Микроэкономика. Часть 1. Задачник

    Ю. Ю. Швец

    Практикум представляет собой сборник четырех различных видов заданий, которые позволяют полноценно подойти к изучению дисциплины «Микроэкономика». В процессе работы с практикумом читатель обращает внимание на формулировки, раскрытые в содержании. Это позволяет не просто механически решать поставленные задачи, но и делать выводы, используя практические рекомендации, практиковаться в научном творчестве. Графическая форма решения задач помогает отстраниться от формального подхода обучения и повысить интерес к предмету. В ходе подготовки и решения задач читатель сможет полноценно подготовиться к сдаче экзамена базового уровня, а в дополнении к прослушанным лекциям легко усвоит программу дисциплины. Формат практикума позволяет дорабатывать представленный текст, используя предложенный дополнительный материал и придумывая примеры с целью обеспечения тесной связи изучаемой дисциплины с реальностью. Своевременное выполнение работы и заполнение практикума поможет в выработке привычки к добросовестному отношению к обучению. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

    Работа с концептами на обобщающем уроке литературы

    М. И. Шутан

    В учебно-методическом пособии представлена система работы школьников, обучающихся в 8–11 классах, с концептами. В книге охарактеризовано более 20 обобщающих занятий, содержание которых определяет анализ и интерпретация произведений русской и зарубежной литературы XIX–XX веков. Работа с концептами не только будет способствовать расширению гуманитарного кругозора учеников и их интеллектуальному и эстетическому развитию, но и поможет школьникам лучше подготовиться к экзаменационному сочинению в выпускном классе и к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе. Материал, вошедший в пособие, может быть использован учителем и при организации проектной деятельности школьников. Издание адресовано школьным учителям литературы, преподавателям методики литературы в вузах и в системе повышения квалификации учителей, аспирантам, студентам-филологам.

    Личностно-развивающее иноязычное образование в начальной школе

    З. Н. Никитенко

    В книге представлены концептуальные основы личностно-развивающего иноязычного образования в начальной школе. Рассмотрены педагогические, психологические, психолингвистические, психофизиологические условия коммуникативного, нравственного и когнитивного развития личности младшего школьника при овладении иностранным языком как средством общения и познания. Предназначена преподавателям иностранных языков, аспирантам, бакалаврам и магистрам по направлению «Педагогическое образование», а также всем интересующимся проблемами начального языкового образования.

    Теория алгоритмов

    В. Л. Матросов

    В учебном пособии изложены различные подходы к формализации понятия алгоритма. В нем рассматриваются: интуитивное понятие вычислимой арифметической функции, теория рекурсивных функций, рекурсивные предикаты, происходит уточнение понятия алгоритма через математическую машину Тьюринга и другие машины, рекурсивные и рекурсивно перечислимые множества, алгоритмические проблемы, некоторые оценки сложности алгоритмов. Помимо теоретических и практических материалов, учебное пособие содержит задания для самостоятельной работы. Содержание учебного пособия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования третьего поколения и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» профилей «Физика и информатика», «Технология и информатика», «Математика и информатика», «Информатика и математика», «Прикладная информатика». Может быть полезно широкому кругу читателей, интересующихся основами теории вычислимости.