Освещены современные представления о клинической картине, диагностике и лечении хронической обструктивной болезни легких. Даны представления о медико-социальной значимости заболевания, об основных факторах риска его развития и ведущих звеньях патогенеза. Представлен детальный алгоритм определения фенотипа заболевания, что особенно важно для студентов старших курсов медицинских университетов. Предназначено врачам общей практики, врачам-пульмонологам, врачам скорой медицинской помощи, врачам-терапевтам, проходящим повышение квалификации, клиническим ординаторам, может быть также использовано студентами медицинских университетов, при обучении в субординатуре, врачами-интернами, клиническими ординаторами, аспирантами.
В книге приведены сведения об основных этапах клинико-лабораторного анализа: преаналитическом, аналитическом и постаналитическом, о принципах реализации основных технологий клинико-лабораторного исследования, осуществления контроля качества. Представлены рекомендуемые к использованию в клинической медицине совокупности лабораторных тестов. Приведены референтные величины (показатели нормы) традиционно используемых лабораторных тестов. Пособие предназначено для слушателей системы дополнительного образования взрослых по специальности «Клиническая лабораторная диагностика», хирургов, акушеров-гинекологов, врачей других специальностей, научных сотрудников, студентов медицинских университетов.
Приведены основные понятия, формулы, теоремы, законы математики и физики из общеобразовательных курсов. Материал систематизирован, дается в компактной форме, сопровождается большим количеством иллюстраций. Первое издание вышло в 2011 г., второе – в 2014 г., третье -в 2022 г. в УП «Издательство “Вышэйшая школа”». Для обучающихся в учреждениях общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования. Будет полезен при подготовке к централизованному тестированию.
Содержит тексты, задания и упражнения, направленные на развитие и совершенствование языковой, речевой, коммуникативной, страноведческой, социокультурной компетенций изучающих немецкий язык как основной иностранный, а также звуковое пособие (тексты для аудирования), ссылка на которое дана в виде QR-кода в условных обозначениях (Symbole). Для студентов учреждений высшего образования по специальности «Романо-германская филология».
Материал учебного пособия содержит систематизированные научные знания по молекулярным и клеточным аспектам воздействия ионизирующего излучения на биологические системы. Рассмотрены вопросы взаимодействия ионизирующего излучения с веществом. Освещены вопросы теоретических основ в развитии радиобиологического ответа организма. Особое внимание уделено проблемам выживаемости клеток при облучении и формам клеточной гибели. Большой раздел посвящен немишенным эффектам действия ионизирующего излучения в современнной интерпретации. Подробно описаны механизмы радиационно-индукцированного канцерогенеза. Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам и преподавателям биологических, биомедицинских и экологических специальностей учреждений высшего образования, а также научным работникам и практикам, работающим в области молекулярной и клеточной радиобиологии, радиационной медицины, радиационной генетики, патологической физиологии.
Представлены концептуальные методологические и аналитические исследования, связанные с теорией и практикой оценочной деятельности. Рассмотрены смежные задачи экономического сравнения активов, инвестиционных характеристик регионов, анализа и эконометрического моделирования на развитых рынках. Материал представляет собой интеграцию классических методов и авторских моделей оценки стоимости в условиях меняющихся рынков. Для научных работников, практикующих оценщиков, финансовых руководителей предприятий, а также руководителей предприятий, аспирантов, магистрантов, студентов оценочных и других экономических специальностей учреждений высшего образования.
Состоит из вводно-коррективного и основного курсов. Содержит теоретические сведения о звуковых и интонационных явлениях, практические упражнения для овладения произносительными навыками, а также речевой материал для чтения вслух и заучивания наизусть (тексты, стихи, песни). Модели, ключи и интонационная разметка в упражнениях и текстах обеспечивают возможность самостоятельной работы и самоконтроля. Электронное звуковое приложение включает весь практический материал учебника, начитанный носителями языка. Предыдущее издание вышло в 2022 г. В качестве учебного пособия книга выдержала 17 изданий. Для студентов учреждений высшего образования. Может быть использовано учащимися лицеев, гимназий, а также всеми желающими совершенствоваться в английском произношении.
Содержатся теоретические сведения по математике, включающие определения, утверждения, теоремы и формулы. Теория сопровождается решенными типовыми примерами, содержащими пояснения. Задания для решения систематизированы по трем уровням сложности, для осуществления контроля правильности их решений даны ответы. Для иностранных студентов учреждений высшего образования по техническим и экономическим специальностям.
Излагается материал для практических и лабораторных занятий но дисциплине «Математический анализ», изучаемой на математических специальностях учреждений высшего образования Республики Беларусь. Приводятся также краткие теоретические сведения но математическому анализу, необходимые для решения задач. В части 2 пособия рассмотрены темы «Интеграл Римана». «Дифференцируемые функции нескольких переменных и векторные? функции». «Числовые ряды». «Функциональные ряды» и «Ряды Фурье». Для студентов учреждений высшего образования но математическим специальностям.
Пособие подготовлено с учетом содержания типовой учебной программы Республики Беларусь по учебной дисциплине «Топографическая анатомия и оперативная хирургия». Содержит сведения по клинической анатомии головы и шеи, а также современные представления по вопросам оказания первичной хирургической помощи. В пособии приводятся тестовые задания для организации самостоятельного контроля знаний по соответствующим разделам программы. Для студентов учреждений высшего образования по специальности «Стоматология».