В монографии предложена концепция формирования организационно-экономического механизма устойчивого развития региона, представляющая собой совокупность блоков, связь между которыми обеспечивается информационно-коммуникационным комплексом, с базовым элементом – Центр мониторинга устойчивого развития региона.
Предназначена для магистров, аспирантов, а также может быть полезна для преподавателей при разработке курсов лекций и учебных программ по дисциплинам: «Управление инновационными процессами», «Инновационный менеджмент», «Малые предприятия в структуре экономики РФ», «Инновационная деятельность на малом предприятии».
Специальный курс предназначен для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 120000 «Геодезия и землеустройство» и 270000 «Строительство».
В монографии предложены модели и методы оценки интеллектуального капитала, основанные на исследованиях современных подходов к оценке неосязаемых активов; предложенные методы апробированы на предприятиях нефтегазохимического комплекса.
В монографии выявлена причинно-следственная связь между ролью знания в современном обществе как экономического, производственного ресурса и изменением его социальной структуры, приведшей к формированию новой социальной группы – когнитивных работников, занимающихся производством и распространением знания. Предложена авторская интерпретация инновационного человеческого капитала как критерий оценки инвестиционного и сетевого характера труда когнитивных работников.
В монографии систематизированы и обобщены результаты экспериментальных и теоретических исследований электрических разрядов постоянного и высокочастотного тока со струйными электролитическими электродами в процессах модификации материалов и изделий при пониженных давлениях. Рассмотрены особенности электрического пробоя вдоль струйного электролитического катода, формы многоканального разряда и аномального тлеющего разряда между струйным, капельным и пористым электролитическим катодом и твердым анодом, а также между струйным электролитическим анодом и струйным электролитическим катодом. Особое внимание уделено изучению механизма горения многоканального разряда при пониженных давлениях и разработке на его основе новых технологий модификации поверхности материалов и изделий. Впервые представлены результаты экспериментального исследования высокочастотного емкостного разряда (ВЧЕР) между электролитическим и металлическим электродами со струей электролита в широком диапазоне давления. Приведена математическая модель высокочастотной плазменной обработки твердых тел при пониженном давлении.
В монографии рассматриваются: уточненное понятие «производственный сектор экономики» региона; механизм развития производственного сектора экономики (ПСЭ) региона как одной из приоритетных подсистем, определяющих стратегию развития региональной социально-экономической системы (РСЭС); организационно-экономический механизм управления развитием ПСЭ региона; методика оценки уровня развития ПСЭ региона; научно-обоснованный подход к разработке прогнозов развития ПСЭ региона; классификационные принципы и факторы производственного сектора региональной социально-экономической системы.
Изложена краткая история становления и развития кафедры пиротехники – современной ХТГС (Химия и технология гетерогенных систем) Инженерного химико-технологического института (ИХТИ). В книгу включены как история кафедры, так и материалы, воспоминания, написанные ее профессорско-преподавательским составом и сотрудниками. Приведены библиографические сведения о ее основателях и выпускниках.
Монография является с одной стороны обоснованием новой теории цивилизации, с другой – применением данной теории и методологии в конкретно-историческом исследовании. Настоящий труд посвящен истории Киевской Руси от ее возникновения до монгольского нашествия.
Выявляются социально-экономические предпосылки формирования компетентных экономистов. Определяются сущностные характеристики общенаучной компетенции, их содержание и структура. Рассматриваются возможности математических дисциплин в аспекте формирования общенаучной компетенции у студентов в процессе их изучения. Представлен опыт эффективного формирования общенаучной компетенции у будущих экономистов.