С. М. Шкляревская
Список книг автора С. М. ШкляревскаяРазвиваем мышление и логику. Для детей от 3 лет
Основная цель пособия – научить малыша мыслить логически. Выполняя увлекательные игровые упражнения, малыш будет находить у предметов общие признаки, дорисовывать недостающие части, соединять половинки рисунков, искать ошибки художника, объединять предметы в смысловые пары. Задания составлены с учётом возраста ребёнка и расположены в определённой логической последовательности. Книга адресована талантливым малышам, их родителям и воспитателям и может быть использована как на групповых занятиях в детском саду, так и при домашнем обучении.
Развиваем внимание и память. Для детей от 3 лет
Основная цель пособия – развить у ребёнка разные виды внимания и памяти. Выполняя игровые упражнения, малыш будет сравнивать картинки, соединять половинки рисунков, искать смысловые пары, находить отличия, запоминать картинки, раскрашивать по образцу. Задания составлены с учётом возраста ребёнка и расположены в определённой логической последовательности. Книга адресована талантливым малышам, их родителям и воспитателям и может быть использована как на групповых занятиях в детском саду, так и при домашнем обучении.
Азбука скорочтения. Авторская методика С.М. Шкляревской и А.В. Лопатина
Умение бегло читать и быстро усваивать любую текстовую информацию – навык, который пригодится ребёнку на всю жизнь. В книге использована уникальная авторская методика по обучению чтению – от азов (изучение и написание букв) до беглого чтения (секреты скорочтения). Материал представлен в игровой форме, что сделает обучение интересным и увлекательным, а задания с рисунками будут способствовать привязке слова к зрительному образу, чтобы процесс чтения был осмысленным. Предназначено для детей 4–6 лет, их родителей и воспитателей. Может использоваться, как для занятий дома, так и в ДОУ.
Развиваю мышление, воображение, логику. Для детей 2-3 лет. Часть 2
Практическое пособие предназначено для занятий взрослого с ребёнком 2-3 лет с целью развития у малыша воображения, мышления и логики. Выполняя увлекательные упражнения, ребёнок будет определять, что было сначала, а что потом; искать логические пары; решать, кто кем будет, когда вырастет, и где чей хвост; придумывать названия для книги и фантазировать; исправлять ошибки художника, а также рассуждать и анализировать, думать и делать логические выводы. Книга поможет родителям, воспитателям и гувернёрам организовать полезный и интересный досуг малыша.
Развиваю мышление, воображение, логику. Для детей 2-3 лет. Часть 1
Практическое пособие предназначено для занятий взрослого с ребёнком 2-3 лет с целью развития у малыша воображения, мышления и логики. Выполняя увлекательные упражнения, ребёнок будет подбирать к каждому коврику подходящую заплатку; соединять логические пары; решать, что находится внутри изображённых предметов; зачёркивать лишнее в каждом ряду; дорисовывать фантастических рыб; определять последовательность; подбирать машину для каждого животного, ориентируясь на цвет, а также рассуждать и анализировать, думать и делать логические выводы. Книга поможет родителям, воспитателям и гувернёрам организовать полезный и интересный досуг малыша.
Развиваю внимание, память, речь. Для детей 2-3 лет. Часть 2
Пособие направлено на развитие основных познавательных процессов ребёнка 2-3 лет – внимания, памяти и речи. Занимаясь по книге, малыш будет выполнять различные задания – находить картинку по описанию, провожать детёнышей животных к их мамам, искать отличия, угощать животных любимыми лакомствами, находить одинаковые предметы, соединять половинки рисунков, проходить простые лабиринты, группировать, классифицировать и т. д. Упражнения расположены по мере усложнения и ориентированы на реальные возможности современных детей. Пособие рекомендовано для занятий с детьми и предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернёрам и родителям.
Развиваю внимание, память, речь. Для детей 2-3 лет. Часть 1
Пособие направлено на развитие основных познавательных процессов ребёнка 2-3 лет – внимания, памяти и речи. Занимаясь по книге, малыш будет выполнять различные задания – угощать животных любимыми лакомствами, искать и соединять одинаковые картинки, искать отличия и описывать рисунки, находить одинаковые предметы, классифицировать и т. д. Упражнения расположены по мере усложнения и ориентированы на реальные возможности современных детей. Пособие рекомендовано для занятий с детьми и предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернёрам и родителям.
Память
Основная цель пособия – развить память и математические способности ребёнка. При выполнении заданий по математике упор делается на тренировку памяти: зрительной, слуховой, образной и словесной. Ребёнок запоминает геометрические фигуры и числа, учится считать и писать цифры. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. Адресовано дошкольникам 4-6 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться как для занятий дома, так и в детском саду.
Воображение
Основная цель пособия – развить воображение ребёнка. Без хорошо развитого пространственного воображения невозможно успешное изучение математики, где постоянно требуется умение мысленно представлять необходимую форму, удерживать в зрительном поле сразу несколько объектов и оперировать ими. Выполняя игровые интерактивные задания по математике, дети смогут развить воображение и фантазию, научатся мыслить творчески и нестандартно подходить к решению поставленных задач. Кроме того, воображение неотделимо от внимания, восприятия, памяти, мышления, речи. Систематическое выполнение упражнений сделает детей более усидчивыми, терпеливыми, самостоятельными и способными к самоконтролю. Адресовано дошкольникам 4-6 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться для занятий как дома, так и в детском саду.
Внимание
Основная цель пособия – развить внимание и математические способности ребёнка. Чтобы дошкольник считал внимательно и осознанно, он должен с каждым понятием о числе связывать определённое представление о количестве предметов. Разнообразные, интерактивные задания по математике ориентированы на развитие функции внимания, как произвольного, так и непроизвольного. Кроме того, систематическое выполнение упражнений делает детей более усидчивыми, терпеливыми, самостоятельными и способными к самоконтролю. Адресовано дошкольникам 4-6 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться как для занятий дома, так и в детском саду.