В монографии предлагается и разрабатывается системно-интегративный подход к исследованию индивидуальности, который основан на философском принципе единства мира, направлен на поиск общего и в известной степени противостоит аналитическому подходу. Основополагающее понятие системной интеграции трактуется как дополнение к системно-интегральному анализу в теории В. С. Мерлина. Базовой является идея о том, что индивидуальность характеризуется гетерогенностью. Вводится полисистемный взгляд на индивидуальность. Ее анализ проводится по линии многомерности в добавление к линии иерархического анализа. Фокус исследовательского внимания смещается в сторону изучения процессов образования общего (общностей) и интеграции. Совершен концептуальный переход от понятия полиморфности к понятию изомерии. Задача исследования системной интеграции решается в конечном итоге путем перехода от понятия метаиндивидуальности к разработке понятия метаиндивидуального мира.
Учебное пособие посвящено историческим и философским корням научного метода в психологии. В нем представлены фундаментальные идеи естественных наук в психологии, показано развитие культурной психологии, рассмотрено обособление эмпиризма и рационализма, а также перспективы применения атомизма и холизма в психологической науке. Книга дополнена вопросами для самопроверки, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.
В учебном пособии подробно рассмотрены методологические основы эмпирической психологии. Разобрано понятие науки, приведены общие контуры эмпирической психологии, ее базовые посылы и признаки. Рассмотрен здравый смысл и его влияние на эмпирическое познание. Дан анализ научного метода в сравнении с другими формами познания и в связи с особенностями исследовательского мышления. Изложены некоторые особенности организации эмпирического познания, его способы и процедуры, инструменты и измерения. Описаны два основных метода производства эмпирического знания – наблюдение и экспериментирование. Каждая глава пособия дополнена глоссарием терминов и понятий, вопросами и литературой.