Целью данного курса является осмысление современных теорий и практик гражданского образования молодого поколения россиян. Авторами обосновываются теоретические и технологические аспекты гражданского образования и воспитания современной молодежи посредством развития социальной и гражданской идентичности. Результатом работы с материалами курса становится обогащение психолого-педагогического мастерства будущих специалистов в области организации работы с молодежью. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для широкого круга лиц: студентов высших учебных заведений, преподавателей, учителей школ, педагогов-организаторов, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, представителей общественных организаций и государственных структур, работающих с молодежью.
Целью данного курса является осмысление современных теорий и практик гражданского образования молодого поколения россиян. Авторами обосновываются теоретические и технологические аспекты гражданского образования и воспитания современной молодежи посредством развития социальной и гражданской идентичности. Результатом работы с материалами курса становится обогащение психолого-педагогического мастерства будущих специалистов в области организации работы с молодежью. Предназначено для широкого круга лиц: студентов высших учебных заведений, преподавателей, учителей школ, педагогов-организаторов, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, представителей общественных организаций и государственных структур, работающих с молодежью.
В настоящем учебнике представлены теоретические и методологические подходы к работе с молодыми семьями. В нем дана специфика молодых семей, описаны характерные проблемы, с которыми сталкивается современная молодая семья, рассмотрены примеры психокоррекционной работы с детьми, показана специфика деятельности социальных служб помощи семье, детям и молодежи. В конце учебника приведены приложения, в которых представлен материал из опыта социальных служб и центров для молодых семей, а также тесты и методики, используемые в психолого-педагогическом сопровождении молодых семей.
В настоящем учебном пособии представлены теоретические и методологические подходы к работе с молодыми семьями. В нем дана специфика молодых семей, описаны характерные проблемы, с которыми сталкивается современная молодая семья, рассмотрены примеры психокоррекционной работы с детьми, показана специфика деятельности социальных служб помощи семье, детям и молодежи. В конце учебного пособия приведены приложения, в которых представлен материал из опыта социальных служб и центров для молодых семей, а также тесты и методики, используемые в психолого-педагогическом сопровождении молодых семей.