Книга включает статьи и доклады С.Д. Резника, опубликованные в научных журналах Российской академии наук и других рецензируемых научных изданиях. Посвящена вопросам управления в семье и домашнем хозяйстве, а также проблемам личной организации менеджера (персональный менеджмент). Для преподавателей, аспирантов и студентов экономических и управленческих дисциплин, а также для всех, кто интересуется проблемами менеджмента в социальных и экономических системах.
Систематизированы положения, определяющие специфику института магистратуры в российской высшей школе. Проанализированы результаты мониторинга студентов бакалавриата и магистратуры вузов России: ориентация студентов на обучение в магистратуре, методическая подготовленность студентов к освоению магистерских программ, исследовательская деятельность студентов, их материальное положение и организация личной жизнедеятельности. Дана оценка возможностей и перспектив профессиональной самореализации магистрантов на рынке труда. Для управленческого персонала и преподавателей высших учебных заведений, студентов бакалавриата и магистратуры, а также для всех, кого интересуют проблемы развития института магистратуры в России.
Рассмотрены теоретические подходы к проблемам конкурентоориентирования студенческой молодежи, повышению на этой основе конкурентоспособности выпускников на рынке труда; проанализировано влияние высших учебных заведений, предприятий-работодателей и родителей студентов на конкурентоориентированность студенчества, и предложены технологии конкурентоориентирования студентов, а также комплекс практических рекомендаций по формированию их личной конкурентоспособности в период обучения в высшем учебном заведении. Для студентов инженерных, экономических и управленческих специальностей высших учебных заведений.
Монография обобщает результаты ряда проектов, выполненных в рамках программ Минобрнауки РФ и грантов Российского гуманитарного научного фонда. Рассмотрены роль вузовской кафедры и ее заведующего в системе управления высшим учебным заведением, изменения в структуре кафедр и социологический портрет их руководителей, проблемы и опыт повышения профессионализма в управлении функциональными процессами на кафедре университета. Особое внимание уделено эффективному использованию времени и личной организации заведующего кафедрой. Книга адресована исследователям проблем высшего образования, управленческому персоналу вузов, сотрудникам и преподавателям, зачисленным в резерв на руководящие должности, а также может быть использована в системе повышения квалификации управленческих работников и преподавателей высших учебных заведений.
Показана система принятия управленческих решений, рассмотрено документирование управленческой деятельности в высшем учебном заведении. Представлены основные документы, порядок их составления, требования, предъявляемые к ним, и этапы оформления управленческих решений. Монография адресована руководителям и управленческому персоналу вузов, аспирантам и соискателям, а также может быть использована в качестве методического пособия для руководителей структурных подразделений (отделы, кафедры, деканаты факультетов и т.д.) высших учебных заведений.
Монография посвящена анализу современного состояния и перспективам развития системы высшего образования России. В первом разделе рассмотрены общие проблемы развития высшего образования как драйвера инновационных сдвигов, во втором исследуется влияние цифровизации на систему высшего образования, третий раздел посвящен повышению управленческого и педагогического потенциала высшей школы, четвертый – управлению студенческой средой университетов. Адресована специалистам, исследующим проблемы высшего образования, а также предcтавляет интерес для аспирантов, докторантов и студентов.
Чтобы управлять другими, нужно, прежде всего, научиться управлять самим собой. Именно поэтому курс «Персональный менеджмент» является своего рода фундаментом для подготовки руководителей. Учебное пособие является приложением к учебнику «Персональный менеджмент». Его основой стал наглядный иллюстративный материал, используемый на лекциях по дисциплине «Персональный менеджмент» в Пензенском государственном университете архитектуры и строительства. Пособие предназначено для использо¬вания при подготовке бакалавров по направлениям 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.03 «Управление персоналом», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».
Рассмотрены процессы управления организационным поведением персонала на предприятии. Особое внимание уделено качествам и компетенциям менеджера, орга-низационно-распорядительным и социально-психологическим методам руководства: взаимоотно¬шениям с подчиненными и руководителями, делегированию полномочий, управлению конфликтами, формированию команды менеджера, лидерству, управлению изменениями и репутации организации. Соответствует ФГОС ВО 3 . Предназначено для использования при подготовке бакалавров по направлениям «Менеджмент», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление».
Рассмотрены процессы управления организационным поведением персонала на предприятии. Особое внимание уделено качествам и компетенциям менеджера, организационно-распорядительным и социально-психологическим методам руководства: взаимоотношениям с подчиненными и руководителями, делегированию полномочий, управлению конфликтами, формированию команды менеджера, лидерству, управлению изменениями и репутации организации. Соответствует ФГОС ВО 3+. Для использования при подготовке бакалавров по направлениям «Менеджмент», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление».