В монографии представлен анализ генезиса и развития авторской интегральной теории личности руководителя – разработка трехкомпонентной модели эффективного управления. Представлены результаты социологического анализа взаимозависимости типа личности руководителя и стиля управления в вузах Санкт-Петербурга, исследований по выявлению оптимального типа управления организацией. Определено влияние организационной культуры на лидерские качества руководителя на примере сравнительного анализа руководителей социальных организаций Санкт-Петербурга. Аргументирован анализ результатов эмпирического исследования взаимозависимости типа личности руководителя и стиля управления на примере организаций социального обслуживания населения Санкт-Петербурга. Обоснована мотивация социального и жизненного успеха как фактор конкурентоспособности личности руководителя. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, научных и практических работников, в том числе интересующихся проблемами современной социологии управления в контексте разработки концептуальных и методологических основ модели эффективного управления организацией.
В монографии рассматривается проблема создания социальных технологий формирования лидерских качеств у будущих руководителей, используя метод сравнительного анализа. Автором предложена своя трехкомпонентная модель по формированию лидерских качеств у будущих руководителей, которая дает возможность разрабатывать социально-диагностические и активно-формирующие компоненты; выявлять взаимосвязь типа организационной культуры, определенного типа личности руководителя и стиля управления. На основе экспериментального исследования особенностей формирования лидеров в вузовской среде представлена классификация социальных технологий их подготовки, выделены основные этапы исследования социальных технологий формирования лидеров в вузе. Книга предназначена для студентов, аспирантов и научных работников в области социологии и психологии менеджмента, а также действующих руководителей организаций.
В монографии проводятся междисциплинарные исследования личности в социологии, используя метод сравнительного анализа. Предложен авторский подход к разработке методологии сравнительного анализа личности в междисциплинарных исследованиях. Выявлена специфика применения сравнительного метода к исследованию личности в истории российской социологии; определена роль сравнительного метода в социально-психологическом анализе личности; представлены результаты использования сравнительного анализа как инструмента исследования эффективного управления организацией. Книга предназначена для студентов, аспирантов и научных работников, в том числе интересующихся социологией и психологией управления, историей российской социологии.
В монографии представлен генезис управленческой мысли в контексте теоретико-методологического анализа личности в российской социальной философии. Рассмотрены становление и развитие интегральной концепции личности как предпосылка формирования современной социально-философской концепции управления. Представлены результаты социологического анализа взаимозависимости типа личности руководителя и стиля управления в вузах Санкт-Петербурга. Обоснована мотивация социального и жизненного успеха личности потенциального руководителя. Предназначена для магистрантов, аспирантов, научных и практических работников, в том числе интересующихся проблемами социальной философии в контексте разработки концептуальных и методологических основ модели современной социально-философской концепции управления.
В монографии рассматриваются представления о личности в истории российской социологии, начиная с середины XIX в. и до современности. Особое внимание уделяется монографическому, сравнительному методу исследования. Предложена авторская концепция к разработке основы интегральной теории личности в современной социологии. Предложена авторская концепция к разработке методологии интегральной теории личности в современной социологии: в контексте анализа кризисного общества через актуализацию концепции личности Южакова С.Н. в системе управления организацией и создания трехкомпонентной модели руководителя. Используя историко-социологическое исследование личности: выявлена ее специфика в теориях представителей различных школ российской социологии; предложена авторская классификация основных подходов к генезису личности в истории российской социологии; определены факторы и условия, влияющие на формирование представлений о личности; проанализировано влияние идей российских социологов конца XIX начала XX вв. на формирование современных теорий личности; представлена научная библиография по исследуемой тематике. Книга предназначена для студентов, аспирантов и научных работников, в том числе интересующихся историей российской и зарубежной социологии.