Светлана Владиславовна Ветренко
Список книг автора Светлана Владиславовна ВетренкоПсихология младших школьников 3-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для СПО
Светлана Владиславовна Ветренко
Курс содержит обязательные для изучения темы проблемного поля психологии детей младшего школьного возраста, представляющие собой изложенные в краткой форме базовые информационные единицы учебного материала, сопровождающегося раскрытием основных научных понятий, иллюстрированного опорными схемами и таблицами. В содержании раскрываются психологические особенности начального периода обучения в школе, особенности учебной деятельности и развития познавательных процессов, а также гендерные различия в развитии психических функций, психологические особенности детей с разными типами доминирования межполушарной асимметрии мозга, особенности личности младших школьников и их взаимодействия со взрослыми и сверстниками. В каждой теме даны вопросы для контроля знаний, предусмотрено выполнение практико-ориентированных заданий и психолого-педагогических ситуаций, которые помогут овладеть основными понятиями курса и научиться их применять при решении профессиональных задач, возникающих в работе учителя младших классов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Рекомендуется для применения в учебном процессе для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по педагогическим и психолого-педагогическим направлениям
Психология младшего школьника 3-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов
Светлана Владиславовна Ветренко
Курс содержит обязательные для изучения темы проблемного поля психологии детей младшего школьного возраста, представляющие собой изложенные в краткой форме базовые информационные единицы учебного материала, сопровождающегося раскрытием основных научных понятий, иллюстрированного опорными схемами и таблицами. В содержании курса рассматриваются социальная ситуация развития младших школьников, кризис семи лет и вопросы готовности ребенка к школе, проблема адаптации к школьному обучению, особенности игровой и учебной деятельности, познавательные процессы и особенности их развития у младших школьников с правополушарным и левополушарным профилем асимметрии мозга, гендерные различия в развитии психических функций, эмоционально-волевая сфера, особенности личности младших школьников и их социально-коммуникативное взаимодействие со сверстниками, учителем и родителями. В каждой теме предусмотрено выполнение практико-ориентированных заданий и решение психолого-педагогических ситуаций, которые помогут овладеть основными понятиями курса и научиться их применять при решении профессиональных задач, возникающих в работе учителя младших классов. Рекомендуется для применения в учебном процессе для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психолого-педагогическим направлениям.
Психология младших школьников 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для вузов
Светлана Владиславовна Ветренко
Данный курс разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). В курсе содержатся обязательные для изучения темы проблемного поля психологии детей младшего школьного возраста, представляющие собой изложенные в краткой форме базовые информационные единицы учебного материала, сопровождающегося раскрытием основных научных понятий, иллюстрированного опорными схемами и таблицами. В содержании раскрываются психологические особенности начального периода обучения в школе, роль ведущей учебной деятельности в формировании основных психологических новообразований младших школьников, возрастные особенности развития познавательных процессов (мышления, речи, внимания, восприятия, памяти, воображения), особенности развития личности младших школьников в процессе межличностного общения, рассматриваются познавательные процессы младших школьников, имеющих разные типы функциональной асимметрии полушарий головного мозга. В каждой теме даны вопросы для самопроверки знаний. Содержащиеся в курсе практико-ориентированные вопросы и психолого-педагогические ситуации помогут овладеть основными понятиями дисциплины и научиться их применять как в учебном процессе, так и при решении профессиональных задач, возникающих в работе учителя младших классов.
Психология младших школьников 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО
Светлана Владиславовна Ветренко
Курс «Психология младших школьников» предназначен для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлениям 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» и 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». В курсе содержатся обязательные для изучения темы проблемного поля психологии детей младшего школьного возраста, представляющие собой изложенные в краткой форме базовые информационные единицы учебного материала, сопровождающегося раскрытием основных научных понятий, иллюстрированного опорными схемами и таблицами. В содержании раскрываются психологические особенности начального периода обучения в школе, роль ведущей учебной деятельности в формировании основных психологических новообразований младших школьников, возрастные особенности развития познавательных процессов (мышления, речи, внимания, восприятия, памяти, воображения), особенности развития личности младших школьников в процессе межличностного общения, рассматриваются познавательные процессы младших школьников, имеющих разные типы функциональной асимметрии полушарий головного мозга. В каждой теме даны вопросы для самопроверки знаний, предусмотрено выполнение тестовых заданий. Содержащиеся в курсе практико-ориентированные вопросы и психолого-педагогические ситуации помогут овладеть основными понятиями дисциплины и научиться их применять как в учебном процессе, так и при решении профессиональных задач, возникающих в работе учителя младших классов. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по педагогическим направлениям.
Психология младших школьников. Учебное пособие для вузов
Светлана Владиславовна Ветренко
Курс «Психология младших школьников» предназначен для студентов, обучающихся по направлениям бакалавриата 37.03.01 «Психология» и магистратуры 37.04.01 «Психология». Курс содержит обязательные для изучения темы проблемного поля психологии детей младшего школьного возраста, представляющие собой изложенные в краткой форме базовые информационные единицы учебного материала с опорными схемами и таблицами, вопросами и заданиями для самостоятельной проработки знаний. Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение классических научных трудов отечественных ученых Л. И. Божович, А. Л. Венгера, И. В. Дубровиной, А. К. Марковой, Г. А. Цукерман, Д. Б. Эльконина, а также выполнение заданий для самоконтроля и практико-ориентированных заданий, решение педагогических ситуаций, возникающих в профессиональной деятельности психолога начальной школы. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям
Психология младших школьников. Учебное пособие для СПО
Светлана Владиславовна Ветренко
Курс «Психология младших школьников» предназначен для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлениям 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» и 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Курс содержит обязательные для изучения темы проблемного поля психологии детей младшего школьного возраста, представляющие собой изложенные в краткой форме базовые информационные единицы учебного материала с опорными схемами и таблицами, вопросами и заданиями для самостоятельной проработки знаний. Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение классических научных трудов отечественных ученых Л. И. Божович, А. Л. Венгера, И. В. Дубровиной, А. К. Марковой, Г. А. Цукерман, Д. Б. Эльконина, а также выполнение заданий для самоконтроля и практико-ориентированных заданий, решение педагогических ситуаций, возникающих в профессиональной деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по педагогическим направлениям