В монографии впервые предложена модель прогрессивной системы оказания имплантологической помощи стоматологическим пациентам на региональном уровне по кластерному типу, доказана эффективность разработки такой модели путем двухсторонней комплементации клинических и социологических данных, даны рекомендации по профилактике этических рисков в данной области. Разработан социальный портрет потребителя услуг дентальной имплантологии и профессиональный портрет врача стоматолога-импантолога. Создана модель регионального клинического центра дентальной имплантологии с завершенным циклом предоставления стоматологической услуги, которая может рассматриваться как один из вариантов институализации дентальной имплантологии на региональном уровне. Монография адресована всем, кто, как профессионал или как пациент, интересуется дентальной имплантологией.
В учебнике представлен материал третьей части учебного курса «История и философия науки» для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата медицинских наук. Поставлен вопрос о том, как возможна философия медицины, представлены и обоснованы разные классификации наук в медицине, эксплицированы особенности процесса научного познания в медицине, рассмотрена взаимосвязь истин, ценностей и практической деятельности, описаны и критически оценены лидирующие научные теории современной медицины. Особое место занимает рассмотрение вопроса о статусе, процедурах и результатах гуманитарной экспертизы научных исследований в медицине. Прослежена логика научного поиска на материале философского анализа теоретических, доклинических и клинических исследований. Описаны новые биотехнологии и критически осмыслен эффект их применения. Рассмотрены детерминанты и риски принятия решений в медицине. Учебник адресован не только аспирантам и соискателям ученой степени кандидата медицинских наук, но и всем, кто интересуется перспективами развития современной медицины.