В учебнике, написанном в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, подробно раскрываются теоретико-методологические проблемы религиозной культуры и нравственности; соотношение религии и культуры, религии и науки, религии и искусства. Особое внимание уделено духовно-нравственной проблематике в христианстве, нравственным проблемам в русской религиозной философии, нравственному содержанию основных традиционных религий России. Анализируются нравственность и глобальные проблемы современности. Книга предназначена для студентов бакалавриата всех направлений подготовки.
В учебнике, написанном в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки «Социология», «Организация работы с молодежью», «Социальная работа», подробно раскрываются теоретико-методологические проблемы социологии молодежи, генезис социальных концепций молодежи; описываются социальная структура общества, специфика современных социальных институтов; анализируются социальные изменения и социальные процессы, место и роль молодежи в них. Учебник предназначен для студентов и преподавателей социологических и социально-гуманитарных направлений подготовки, а также для тех, кто интересуется проблемами молодежи.
В учебнике, написанном в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом РФ по направлению подготовки «Социология» (квалификация – бакалавр), подробно раскрываются теоретико-методологические проблемы социологии, генезис социальных концепций; описываются социальная структура общества, специфика современных социальных институтов; анализируются социальные изменения и социальные процессы. Книга предназначена для студентов и преподавателей социологических и других социально-гуманитарных направлений подготовки.
Соответствует требованиям к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» для социально-гуманитарных и технических научных специальностей. Состоит из трех разделов: общие проблемы философии науки, философские проблемы социально-гуманитарных наук, философские проблемы техники и технических наук. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для аспирантов и соискателей ученой степени в сфере социально-гуманитарных и технических научных специальностей, готовящихся к сдаче кандидатского минимума по «Истории и философии науки», а также для магистрантов социально-гуманитарных и технических направлений подготовки.
В монографии исследуется формирование милосердно-благотворительного института и практики Русской Православной Церкви в социологическом и социально-культурологическом аспектах. Монография предлагает анализ институциональных практик социального служения Русской Православной Церкви. Исследуются механизмы взаимодействия Церкви и государственных социальных структур, опыт социальной работы в России на государственном уровне, особенности церковного социального служения. Рассмотрено социальное служение РПЦ, направленное на детей-сирот. Практическая значимость работы состоит в том, что она предоставляет возможность преподавателям истории, социологии, теологии, нравственного богословия, политологии, социальной философии и социальной работы использовать её при разработке учебно-методических материалов ряда дисциплин по проблемам развития гражданского общества, истории Русской Православной Церкви, истории и теории социальной работы. Материалы монографии могут быть использованы при разработке спецкурсов по истории благотворительности.
Соответствует требованиям к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» для социально-гуманитарных и технических научных специальностей. Состоит из трех разделов: общие проблемы философии науки, философские проблемы социально-гуманитарных наук, философские проблемы техники и технических наук. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для аспирантов и соискателей ученой степени в сфере социально-гуманитарных и технических научных специальностей, готовящихся к сдаче кандидатского минимума по «Истории и философии науки», а также для магистрантов социально-гуманитарных и технических направлений подготовки.
В монографии исследуется формирование милосердно-благотворительного института и практики Русской Православной Церкви в социологическом и социально-культурологическом аспектах. Монография предлагает анализ институциональных практик социального служения Русской Православной Церкви. Исследуются механизмы взаимодействия Церкви и государственных социальных структур, опыт социальной работы в России на государственном уровне, особенности церковного социального служения. Рассмотрено социальное служение РПЦ, направленное на детей-сирот. Практическая значимость работы состоит в том, что она предоставляет возможность преподавателям истории, социологии, теологии, нравственного богословия, политологии, социальной философии и социальной работы использовать её при разработке учебно-методических материалов ряда дисциплин по проблемам развития гражданского общества, истории Русской Православной Церкви, истории и теории социальной работы. Материалы монографии могут быть использованы при разработке спецкурсов по истории благотворительности.
Соответствует требованиям к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» для социально-гуманитарных и технических научных специальностей. Состоит из трех разделов: общие проблемы философии науки, философские проблемы социально-гуманитарных наук, философские проблемы техники и технических наук. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для аспирантов и соискателей ученой степени в сфере социально-гуманитарных и технических научных специальностей, готовящихся к сдаче кандидатского минимума по «Истории и философии науки», а также для магистрантов социально-гуманитарных и технических направлений подготовки.
В монографии исследуется формирование милосердно-благотворительного института и практики Русской Православной Церкви в социологическом и социально-культурологическом аспектах. Монография предлагает анализ институциональных практик социального служения Русской Православной Церкви. Исследуются механизмы взаимодействия Церкви и государственных социальных структур, опыт социальной работы в России на государственном уровне, особенности церковного социального служения. Рассмотрено социальное служение РПЦ, направленное на детей-сирот. Практическая значимость работы состоит в том, что она предоставляет возможность преподавателям истории, социологии, теологии, нравственного богословия, политологии, социальной философии и социальной работы использовать её при разработке учебно-методических материалов ряда дисциплин по проблемам развития гражданского общества, истории Русской Православной Церкви, истории и теории социальной работы. Материалы монографии могут быть использованы при разработке спецкурсов по истории благотворительности.