Приводятся методические подходы и оценка эффективности регионального природопользования в России в системе «население – территория – природные ресурсы – экономика – экология». Рассматриваются природно-ресурсный и социально-экономические потенциалы регионов РФ, их влияние на процессы рационального природопользования. Показано, что основная цель человеческой деятельности – рациональное (эффективное) природопользование на территории, когда ценность результатов этой общественно-производственной деятельности превышает ценность потребляемых при этом природных ресурсов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Экономика».
Муниципальное образование в виде района, города или поселения – это определенная территория, которой управляют органы местного самоуправления и где формируется местное сообщество как часть гражданского общества страны. Проблемам местного самоуправления, рассмотренным на примере одного из субъектов Российской Федерации – Самарской области, и посвящена данная книга. В основу книги положен комплексный анализ социально-экономического и экологического развития территории местного самоуправления. Какими обладает ресурсами? (Природными, экономическими, трудоресурсными, финансовыми), какие принципы организации местного самоуправления и возможности становления Муниципального района? Какие инновационные технологии можно эффективно использовать для комплексного социально-экономического и экологического развития Муниципального района? Перечень таких вопросов можно продолжать долго. Вопросы, поднятые в книге, волнуют не только специалистов, лиц, принимающих решение, но и население Муниципальных образований. Показано, что во многом от того, насколько эффективно станет система местного самоуправления, зависит реализация очень многих конституционных прав и свобод человека и граждан в России. Книга предназначена для широкого круга читателей: научных и практических работников, изучающих теорию и практику муниципального управления и региональной экономики.
Главной целью изучения дисциплины «Градостроительная экология» является подготовка студентов и магистрантов, владеющих знаниями в части экологических основ градостроительной деятельности. Ключевыми задачами освоения дисциплины являются: получение общих представлений об экологических проблемах городов и урбанизации в целом, изучение методов и подходов, используемых при решении задач, повышения качества городской среды и комфортности проживания населения на основе урбоэкодиагностики, эколого-градостроительного баланса и принципов устойчивого и экологически безопасного развития городов с учетом мирового опыта и современных технологий. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Градостроительство».
В монографии на примере города Курска обсуждены основные закономерности поведения тяжелых металлов в загрязненных почвах. Приведены актуальные данные о содержании тяжелых металлов в почвах. Уделено внимание оценке степени загрязненности почв основных функциональных зон города. Отдельные разделы посвящены стратегиям подбора методов и технологий ремедиации загрязненных урбопочв и агропочв ЧЦР. Приведены данные о применении фиторемедиационных технологий в условиях Курской агломерации. Обсуждены экспериментальные данные по индуцированной и непрерывной фитоэкстракции в лабораторных и полевых условиях. Описаны конкретные способы снижения концентраций тяжелых металлов в почвах Курска и предложены алгоритмы повышения благосостояния почв города.
Учебное пособие посвящено важнейшим экологическим проблемам сельскохозяйственного природопользования. Рассматриваются подходы снижения отрицательного воздействия на экосистемы и биосферу современных технологий применяемых в сельскохозяйственном производстве. Излагаются основные подходы к экологической оценке территории, раскрываются основные направления сбалансированного развития аграрных территорий. Издание расчитано на широкий круг лиц, интересующихся экологическими проблемами и безопасным развитием, преподавателей и студентов, учителей школ, специалистов по охране окружающей среды, природопользованию и качеству жизни.
Топонимика – раздел науки, изучающий географические названия (топонимы), их происхождение, смысловое значение,современное состояние и написание. Топонимика является комплексной наукой и развивается прежде всего на стыке географии, лингвистики и истории. Предметом топонимики является топонимия – обозначение совокупности географических названий конкретных территорий, то есть фиксация места на поверхности Земли. В связи с этим важное, не потерявшее свое значение до сих пор, имеет решение Генеральной конференции ЮНЕСКО (15.11.1972 г.) о недопустимости искажения и переименования топонимов. Цель книги – рассмотрение географических названий как элементов языка, культуры, истории, быта народа, а также природного ландшафта на примере Орловской области. Изучение и сохранение местных топонимов- надежный путь к раскрытию новых страниц географии и истории родного края, которые не позволяют потерять связь поколений и дают дополнительную информацию о географии, истории и жизни населения региона.
Впервые разработаны методические подходы и дана оценка эффективности регионального природопользования в России в системе «население – территория – комфортность проживания – ресурсы – экономика» с учетом природных, исторических и экологических факторов. Рассматривается природно-ресурсный и социально-экономический потенциал регионов РФ, его влияние на процессы эффективности регионального природопользования. Приводятся методические материалы по мониторингу эффективности регионального природопользования в России. Для экономистов, географов, экологов, а также преподавателей, аспирантов, студентов и широкого круга читателей, интересующихся проблемами современной экономики и природопользования
Рассматриваются место география в системе наук, основные общие закономерности, идея ноосферы и концепция устойчивого развития как стратегии жизнедеятельности человека в ХХI веке, география и географ в современном мире. В учебном пособии изложены история научных географических знаний и становление географической науки как целостной системы взаимосвязанных естественных и общественных дисциплин. Особое внимание уделено методологии географии. Освещены современные общие глобальные проблемы человечества и оценены их географические последствия для Земли и людей. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «География», а также для учащихся школ, учителей географии и экологии.
Муниципальное образование в виде района, города или поселения – это определенная территория, которой управляют органы местного самоуправления и где формируется местное сообщество как часть гражданского общества страны. Проблемам местного самоуправления, рассмотренным на примере одного из субъектов Российской Федерации – Самарской области, и посвящена данная книга. В основу книги положен комплексный анализ социально-экономического и экологического развития территории местного самоуправления. Какими обладает ресурсами? (Природными, экономическими, трудоресурсными, финансовыми), какие принципы организации мест-ного самоуправления и возможности становления Муниципального района? Какие инновационные технологии можно эффективно использовать для комплексного социально-экономического и экологического развития Муниципального района? Перечень таких вопросов можно продолжать долго. Вопросы, поднятые в книге, волнуют не только специалистов, лиц, принимающих решение, но и население Муниципальных образова-ний. Показано, что во многом от того, насколько эффективно станет система местного самоуправления, зависит реализация очень многих конституционных прав и свобод человека и граждан в России. Книга предназначена для широкого круга читателей: научных и практических работников, изучающих теорию и практику муниципального управления и региональной экономики.
Показано, что основная цель человеческой деятельности – рациональное (эффективное) природопользование на территории, когда ценность результатов этой общественно-производственной деятельности превышает ценность потребляемых при этом природных ресурсов. Приводятся методические подходы и оценка эффективности регионального природопользования в России в системе «население – территория – природные ресурсы – экономика – экология». Рассматриваются природно-ресурсный и социально-экономические потенциалы регионов РФ, их влияние на процессы рационального природопользования. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Экономика».