Учебник адресована учащимся, изучающим французский язык в 11 классе на углублённом уровне. Его цель – обеспечить достаточно свободное владение французским языком в различных ситуациях речевого общения, расширить социокультурный кругозор учащихся, развить их интеллект и творческие способности, а также подготовить для сдачи экзаменов по французскому языку различного уровня. Особенности линии: • коммуникативно-деятельностный характер обучения и практическая направленность учебных материалов; • интерактивная работа с различными типами текстов; • обучение технике рассказа, аргументации, основам перевода; • совершенствование навыков произношения и интонации, свойственных французскому языку; • обучение быстрому эффективному чтению: переформулированию, конспектированию, реферированию; • аутентичные аудиозаписи французского радио RFI; • все упражнения по грамматике и фонетические упражнения вынесены в сборник упражнений; • наличие таблиц самооценки с чёткими критериями оценок; • использование таких образовательных технологий, как групповая работа, проектная деятельность, развивающее обучение с применением межпредметных связей; • подготовка учащихся к сдаче Единого государственного экзамена, Всероссийской олимпиаде школьников по французскому языку, а также экзаменов на получение международного диплома по французскому языку уровня В2 / В2+; • функциональный иллюстративный ряд; • новое внешнее оформление.
Учебник адресована учащимся, изучающим французский язык в 10 классе на углублённом уровне. Его цель – обеспечить достаточно свободное владение французским языком в различных ситуациях речевого общения, расширить социокультурный кругозор учащихся, развить их интеллект и творческие способности, а также подготовить для сдачи экзаменов по французскому языку различного уровня. Особенности линии: • коммуникативно-деятельностный характер обучения и практическая направленность учебных материалов; • интерактивная работа с различными типами текстов; • обучение технике рассказа, описания рисунка, аргументации, основам перевода; • совершенствование навыков произношения и интонации, свойственных французскому языку; • обучение быстрому эффективному чтению: переформулированию, конспектированию, реферированию; • все упражнения по грамматике и фонетические упражнения вынесены в сборник упражнений; • наличие таблиц самооценки с чёткими критериями оценок; • использование таких образовательных технологий, как групповая работа, проектная деятельность, развивающее обучение с применением межпредметных связей; • подготовка учащихся к сдаче Единого государственного экзамена, Всероссийской олимпиаде школьников по французскому языку, а также экзаменов на получение международного диплома по французскому языку уровня В2 / В2+; • функциональный иллюстративный ряд; • новое внешнее оформление.
Цель пособия «Французский язык. Основной государственный экзамен. Устная часть» – познакомить учащихся 9 классов с организационно-технологической и содержательной сторонами испытания, предложить тренинг для выработки стратегии и тактики сдачи экзамена. Подробный анализ каждого раздела устной части, рассмотрение критериев оценивания, а также ряд практических советов и рекомендаций, содержащихся в пособии, помогут выпускникам как в процессе подготовки, так и непосредственно на экзамене. Данное пособие также подскажет учителям оптимальные пути снятия трудностей. Пособие сопровождается аудиоприложением, размещённым в электронном каталоге издательства «Просвещение» на интернет-ресурсе http://catalog.prosv.ru и на сайте www.prosv.ru/umk/francais. В него вошли записи тренировочных упражнений и образцов ответов к каждому из трёх разделов устной части экзамена.
Цель пособия «Французский язык. Единый государственный экзамен. Устная часть» – познакомить учащихся 9-11 классов с организационно-технологической и содержательной сторонами испытания, предложить тренинг для выработки стратегии и тактики сдачи экзамена. Подробный анализ каждого раздела устной части, рассмотрение критериев оценивания, а также ряд практических советов и рекомендаций, содержащихся в пособии, помогут выпускникам как в процессе подготовки, так и непосредственно на экзамене. Данное пособие также подскажет учителям оптимальные пути снятия трудностей. Пособие сопровождается аудиоприложением, размещённым в электронном каталоге издательства «Просвещение» на интернет-ресурсе http://catalog.prosv.ru и на сайте www.prosv.ru/umk/francais. В него вошли записи тренировочных упражнений и образцов ответов к каждому из четырёх разделов устной части экзамена.
Оценивание – сложный процесс, который многие годы осуществлялся интуитивно. Предложенная в монографии методическая концепция рассматривает оценивание как обучающе-контролирующий этап образовательного процесса. Для практического применения этой концепции разработана технология, которая позволяет создать тестовый конструкт, обучающий потенциал которого не менее важен, чем выполняемая им функция контроля. В монографии представлены алгоритмы разработки заданий, которые включают определение объекта оценивания и его измеримости, комментарий всех рассмотренных видов заданий, анализ взаимозависимости, существующей между формулировкой задания и критериями оценивания продуктивной речевой деятельности. Все рассмотренные тесты проверяют предметные результаты на основе деятельностного подхода. Для преподавателей иностранного (французского) языка, которые на своих занятиях формируют не только предметные, но и ключевые коммуникативные компетенции.
Учебник представляет собой вводный курс французской фонетики (с элементами грамматики). Значительное внимание уделяется интонационно-ритмической структуре языка: ко всем типам фраз приводятся наглядные интонационные схемы, каждая схема отрабатывается много раз. Подробно рассматриваются те аспекты французской фонетики, которые вызывают наибольшие трудности у русскоязычных. Особая ценность учебника в наличии звукового приложения на CD, где записаны не только упражнения, но и образцы самых разных видов устной речи: песни, стихи, считалки, тексты, диалоги. Работа с аудиодиском позволит обучающимся развить слуховое восприятие, произносительные и интонационные навыки. Заниматься по учебнику можно и с преподавателем, и самостоятельно; и с нуля, и на уровне А1 (по Общеевропейской классификации).