Излагаются основные положения философии социальной работы, которые анализируются на следующих уровнях сопряженности: философии как мировоззренческой и методологической основы социальной работы, эпистемологии социальной работы, где она представлена как когнитивный комплекс духовно-исторических практик, философии предметного языка социальной работы и социальной работы как общественного феномена. Для бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Социальная работа».
Излагаются основные положения философии социальной работы, которые анализируются на следующих уровнях сопряженности: философии как мировоззренческой и методологической основы социальной работы, эпистемологии социальной работы, где она представлена как когнитивный комплекс духовно-исторических практик, философии предметного языка социальной работы и социальной работы как общественного феномена. Для бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Социальная работа».
Представлена современная проблематика социальной работы, имеющая актуальное значение для подготовки профессионалов в этой области. Учебный курс является систематизированным представлением о важнейших направлениях и характеристиках социальной работы как области познания и социальной деятельности в различных сферах человеческой жизни в условиях развития процессов глобализации, о ее соотношении со смежными областями познания. Большое внимание уделяется социальному работнику как субъекту изменения социальной реальности, его стратегиям помощи. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов и преподавателей вузов, а также широкого круга исследователей общественных проблем.
Излагаются основные положения философии социальной работы, которые анализируются на следующих уровнях сопряженности: философии как мировоззренческой и методологической основы социальной работы, эпистемологии социальной работы, где она представлена как когнитивный комплекс духовно-исторических практик, философии предметного языка социальной работы и социальной работы как общественного феномена. Для бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Социальная работа».
Представлена современная проблематика социальной работы, имеющая актуальное значение для подготовки профессионалов в этой области. Учебный курс является систематизированным представлением о важнейших направлениях и характеристиках социальной работы как области познания и социальной деятельности в различных сферах человеческой жизни в условиях развития процессов глобализации, о ее соотношении со смежными областями познания. Большое внимание уделяется социальному работнику как субъекту изменения социальной реальности, его стратегиям помощи. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов и преподавателей вузов, а также широкого круга исследователей общественных проблем.
Представлена современная проблематика социальной работы, имеющая актуальное значение для подготовки профессионалов в этой области. Учебный курс является систематизированным представлением о важнейших направлениях и характеристиках социальной работы как области познания и социальной деятельности в различных сферах человеческой жизни в условиях развития процессов глобализации, о ее соотношении со смежными областями познания. Большое внимание уделяется социальному работнику как субъекту изменения социальной реальности, его стратегиям помощи. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов и преподавателей вузов, а также широкого круга исследователей общественных проблем.
В учебнике рассматриваются теоретико-методологические основы этики социальной работы, анализируются отечественный, международный и зарубежные этические кодексы профессии, а также этические проблемы профессиональной практики социальных работников. Текст учебника разработан с использованием современных отечественных и зарубежных источников по социальной работе.
В учебнике рассматриваются теоретико-методологические основы этики социальной работы, анализируются отечественный, международный и зарубежные этические кодексы профессии, а также этические проблемы профессиональной практики социальных работников. Текст учебника разработан с использованием современных отечественных и зарубежных источников по социальной работе. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по программе бакалавриата по направлению «Социальная работа».
В учебнике представлены методы исследования в социальной работе, которые рассматриваются в тесной связи с методологией, методикой и исследовательской практикой. Общетеоретическую и методологическую основу издания составили классические и современные концепции социологического знания и социальной психологии. В книге проанализированы этические аспекты исследования в области социальной работы, освещены качественные и количественные методы исследования в социальной работе. Теоретические темы сопровождаются практическими примерами, направленными на уточнение и углубление приобретаемых знаний. Практические задания представлены в виде портфолио для самостоятельной работы.
В учебнике рассматриваются теоретико-методологические основы этики социальной работы, анализируются отечественный, международный и зарубежные этические кодексы профессии, а также этические проблемы профессиональной практики социальных работников. Текст учебника разработан с использованием современных отечественных и зарубежных источников по социальной работе. Учебник позволяет не только получить соответствующую информацию по учебному курсу, но и организовать самостоятельную работу студентов. Материал учебника и портфолио для самостоятельной работы студентов построены на современных подходах с использованием информации европейских школ социальной работы, изученной автором в ведущих европейских странах в 2009—2013 гг.