Светлана Сысоева
Список книг автора Светлана СысоеваОвощи для динозавра. Читаю истории и учу словарные слова
В этой книге десять весёлых историй с дополнительными заданиями для повторения темы «Словарные слова».Для учащихся 1—2 классов школы.Книга также подходит для первого чтения после букваря.
Я читаю сам. Книга для чтения после букваря
В книге собраны короткие истории про современных детей. Ребёнок пяти-семи лет, только что научившийся читать, прочитает их самостоятельно.В первой части «Саша, Маша и другие дети» – рассказы с использованием слов с определённой буквой алфавита и вопросы на понимание смысла прочитанного.Во второй части «Кто? Что?» – тексты с вопросительными словами для отработки навыка задавать и отвечать на вопросы.В третьей части «Семья Артёма» – истории, которые нужно пересказать и иллюстрировать.
Семья Артёма. Читаем и рисуем. Читаю сам после букваря
В серии книг «Читаю сам после букваря» Светланы Сысоевой – короткие рассказы про современных детей. Ребёнок пяти-восьми лет, только что научившийся читать, способен прочитать их самостоятельно. К текстам предлагаются методические задания: потренироваться читать слова с определённой буквой, ответить на вопросы для понимания смысла прочитанного, задать вопросы с определённым вопросительным словом, пересказать текст, нарисовать рисунок.
Кто? Что? Читаем истории и задаём вопросы. Читаю сам после букваря
В серии книг «Читаю сам после букваря» Светланы Сысоевой – короткие рассказы про современных детей. Ребёнок пяти-восьми лет, только что научившийся читать, способен прочитать их самостоятельно. К текстам предлагаются методические задания: потренироваться читать слова с определённой буквой, ответить на вопросы для понимания смысла прочитанного, задать вопросы с определённым вопросительным словом, пересказать текст, нарисовать рисунок.
Саша, Маша и другие дети. Читаю сам после букваря
В серии книг «Читаю сам после букваря» Светланы Сысоевой – короткие рассказы про современных детей. Ребёнок пяти-восьми лет, только что научившийся читать, способен прочитать их самостоятельно. К текстам предлагаются методические задания: потренироваться читать слова с определённой буквой, ответить на вопросы для понимания смысла прочитанного, задать вопросы с определённым вопросительным словом, пересказать текст, нарисовать рисунок.
По дороге в Азии. Путевые заметки
Размышления о смысле жизни в Непале. Дань уважения городу, которого нет, на Сулавеси. Деревенский быт на Ломбоке. Культурная перезагрузка на Бали. Контрасты Куала-Лумпура. Большое путешествие по Монголии десять лет спустя. Путевые заметки «По дороге в Азии» – это ежедневная лирика и философские наблюдения этнопсихолога, путешествующего с рюкзаком.
Острова летающих кораблей
Потомки Бога Неба в королевстве Боти. Нисходящий дым в Тана Торадже. Петушиные бои и золотая лихорадка на Ломбоке. Матриархат и свадьба на Флоресе. Хозяйка своей судьбы из Восточного Тимора. Тень небесных кораблей и восемь пар Марапу на Сумбе. Этнографические статьи и авторские фотографии в книге Светланы Сысоевой «Острова летающих кораблей».
Путешествия без турагентств
Только кажется, что свободно путешествовать могут лишь опытные и рисковые. Что удел остальных – система «все включено» с удобными для турагентств датами, гостиницами, экскурсиями и питанием. Мир приглашает в гости любого – было бы желание и немного информации, с чего начать. Автор книги делится опытом, как посмотреть мир (и себя показать), не прибегая к ничьей помощи, выбирая самостоятельно, куда ехать, когда ехать, что смотреть и чем себя занять в свободное от знакомства с миром время.
Анука ищет маму
Каждый ребёнок имеет право жить в семье. Но что делать, если ты не просто девочка, а девочка-амфибия, море – твой дом, и твою маму унесло холодное течение в края айсбергов и ледников, откуда не возвращаются. «Я человек. И мне нужна вторая мама», – решила Анука и отправилась на поиски вместе с другом, отважным крабом Мики. «Анука ищет маму» – первый из серии рассказов о приключениях девочки-амфибии. Продолжение следует.
Мерчандайзинг. Курс управления ассортиментом в рознице
«Мерчандайзинг» – вторая из трех книг, составляющих «Курс управления ассортиментом в рознице». Материал излагается в соответствии с авторским определении мерчандайзинга – это комплекс мероприятий, проводимых в магазине для того, чтобы покупателям было удобно, приятно и выгодно совершать покупку. В этом ключе авторы подробно рассматривают трехуровневую систему мерчандайзинга: внешний вид магазина, пространство торгового зала и выкладку товаров на полках. В качестве практического материала приведены рекомендации по пяти видам товаров: продукты, бытовая техника, одежда, товары для дома и книги. Дополнительный материал по оформлению выкладок вы можете получить, воспользовавшись ссылкой http://goo.gl/zgH0CQ . Книга написана для мерчандайзеров, а также будет интересна владельцам и руководителям магазинов и сотрудникам любого уровня, отвечающим за управление ассортиментом.