Пособие охватывает полувековой период организационно-методической, профессиональной деятельности автора. Посвящено изучению уровня развития физических качеств, двигательной активности и функциональных возможностей, выявлению одаренности, рассогласованности паспортного и биологического возраста. Поиск здорового ребенка, ориентированного на повышенную двигательную активность. Выявление критериев оценки тренировочного процесса, базовая подготовка, специализация, АД, ЧСС, модельные характеристики идеальных качеств и их просчеты. Информационные данные. Особенность России, потенциальные возможности, контрольные функции, профессиональный уровень управленцев. Учебно-методическое пособие предназначено: директорам, завучам, тренерам-преподавателям, инструкторам-методистам, медицинским, иным работникам и учащимся спортивных школ всех видов и типов, их родителям.
Подготовка спортсменов высших спортивных достижений требует длительного времени, больших финансовых затрат, постоянного совершенствования материально-технической базы, что приводило к уходу перспективных спортсменов в другие сферы деятельности или более финансово обеспеченные спортивные организации. Автор в своей работе разработал структурно-функциональную модель и механизм ее реализации по подготовке спортсменов высокой квалификации в физкультурно-спортивной организации и экспериментально доказал эффективность ее функционирования. Материалы исследования найдут применение в деятельности центров подготовки спортивных резервов, в ходе подготовки руководителей организаций физкультурно-спортивного направления, курсах повышения тренеров, использовании результатов исследования организациями подобного типа в других регионах, а также в учебном курсе по менеджменту в сфере физической культуры и спорта.
Учебно-методическое пособие содержит материал по дисциплине «География рекреационных систем и туризма» и соответствует государственному стандарту специальности 49.03.03 – «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм». В деле развития сферы туризма и рекреации велика роль рекреационного туризма. На основе теоретического анализа и научно-практического материала определены характеристики рекреационных ресурсов России и разработана методическая оценка программного туризма. Предназначено студентам высших учебных заведений специальности 49.03.03 – «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», а также для организаторов активных форм отдыха и самостоятельных занятий различных слоев населения.