Сборник статей
Список книг автора Сборник статейРоль музеев в информационном обеспечении исторической науки
Цель проекта – серии из трех сборников «Музеи – библиотеки – архивы в информационном обеспечении исторической науки» – заключается в описании поставленной проблемы в преломлении основных хранилищ исторических источников, выступающих в ипостаси музейных предметов, изданий, архивных документов. В сборниках рассматриваются: место музеев – библиотек – архивов в информационной инфраструктуре науки; репрезентация их информационного потенциала; их собрания, фонды как информационный ресурс; технологии извлечения информации из источников и то, что ИКТ дают науке и музеям – библиотекам – архивам; коммуникация научного сообщества и сообществ хранителей информации. Первый сборник серии – «Музеи в информационном обеспечении исторической науки» – имеет международную составляющую (Казахстан, Польша). Его авторы – исследователи из 15 городов России: историки и музееведы, культурологи, искусствоведы, филологи, философы, экономисты, политологи; представители точных, естественных, технических, медицинских наук; известные и молодые ученые, методологи и музейщики-практики, сотрудники научных институтов и вузовской науки. Адресован историкам, музееведам, а также тем, кого интересуют междисциплинарные исследования на стыке исторической науки с гуманитарными и иными науками, науковедением, информатикой.
Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 3
Третий выпуск издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» посвящен вопросам интеграции особых детей в обществе.
Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 2
Содержание второго выпуска издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» составили материалы, отражающие практический опыт работы с детьми, испытывающими трудности развития. Вы прочитаете о коррекционных занятиях художественным творчеством, о лечебно-педагогической работе с детьми, имеющими различные нарушения общения и проблемы поведения, страдающими алалией; ознакомитесь с оригинальным и просто уникальным опытом обучения письму ребенка с ДЦП, с рекомендациями по коррекции нарушенных пространственных представлений. В рубрике «Исследования и методология» помещена статья о нейропсихологическом обследовании детей с синдромом Дауна.
Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 1
Первый выпуск научно-практического издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи», учредителем которого является РБОО «Центр лечебной педагогики» (ЦЛП) – одна из первых в России негосударственных организаций, занимающихся с детьми с тяжелыми нарушениями развития. Выпуск составили материалы семинара, проходившего в ЦЛП в мае 1998 года, посвященного проблемам школьной дезадаптации. Семинар проходил под руководством ст. науч. сотрудника лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ, председателя Экспертного совета ЦЛП, канд. психол. наук А. А. Цыганок.
Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 6-7
В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развитие, переход от игровых занятий к обучающим, развитие саморегуляции, организация сопровождаемого проживания и др.). В основу издания легли материалы конференции «Помощь детям с тяжелыми и множественными нарушениями в России: опыт и перспективы», организованной Центром лечебной педагогики (Москва).
Цивилизация, притворяющаяся страной. Ведущие западные аналитики о России
В этой уникальной книге собраны статьи ведущих западных аналитиков, а также действующих политиков самого высокого уровня. Авторы всесторонне оценивают место и роль России в современном мире, а также перспективы отношений России и западных держав. Среди тех, чьи статьи вошли в эту книгу, – Генри Киссинджер, Джордж Фридман, Дмитрий Тренин, начальник европейского командования ВС США генерал Филипп Бридлав, заместитель генерального секретаря НАТО и бывший посол США в России Александр Вершбоу, Жозе Мануэл Баррозу, Барак Обама и другие. «Цивилизация, притворяющаяся страной» – всеобъемлющее руководство, «гид» по политической культуре и системе внешней (в особенности – российской) политики Запада.
Ялта-2015. Литературная конференция. Сборник докладов
В 2014 г. произошло знаковое историческое событие – возвращение Крыма в состав России. Через много лет полуостров вновь стал «нашим». Современная литература не могла остаться в стороне от этого важного исторического и политического события. Поделиться своими мыслями и высказать своё отношение ко всему происходящему поспешили современные писатели, публицисты, поэты. Всё это мы решили объединить в литературный сборник докладов «Ялта-2015».
Музыка и философия. Материалы международной конференции
Данный сборник состоит из статей по материалам выступлений на Международной конференции «Музыка и философия», состоявшейся в РАМ им. Гнесиных в апреле 2011 года. Взаимоотношения музыки и философии – тема, волнующая исследователей, начиная от пифагорейцев, вплоть до наших дней. Она предполагает многоаспектность ее анализа, что и отражает содержание сборника. В первом разделе «Философия музыки» представлены статьи, сопоставляющие природу музыки и философии, философичность музыки и музыкальность философии. Во втором разделе «Музыка и философия ХХ-ХХI вв» рассматриваются взаимовлияния этих видов духовного творчества в контексте современной культуры. В третьем – «Проблемы педагогики» – особенности преподавания общегуманитарных дисциплин в художественном вузе. Сборник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов.
Музыкальное образование в контексте культуры: Вопросы теории, истории и методологии. Материалы X Международной научной конференции 1–3 ноября 2010 года
В статьях сборника представлены информация и анализ новых направлений в музыкальной культуре, в музыкальной науке, в музыкальной педагогике, а также дается оценка новых научных парадигм и качественно новых подходов.
Теоретические проблемы музыки французского барокко
Ce recueil est destiné aux étudiants des facultés d’histoire et de théorie musicale des conservatoires supérieurs. Il peut aussi présenter un intérêt pour les étudiants en interprétation, pour les professionnels ainsi que pour les étudiants en langue française. Сборник предназначен для студентов факультетов истории и теории музыки высших музыкальных учебных заведений. Он может представить интерес для студентов-исполнителей, для музыкантов-профессионалов, а также для студентов, изучающих французский язык.