Сборник статей
Список книг автора Сборник статейРебенок – исследователь, деятель, творец: опыт организации «специфически детских видов деятельности»
Сборник содержит статьи участников Международной научной конференции, состоявшейся в Москве 24–26 апреля 2018 г. В рамках конференции состоялось широкое обсуждение профессиональным научным сообществом актуальных вопросов дошкольного образования; обмен мнениями по вопросам амплификации условий развития детей дошкольного возраста в разных видах детской деятельности. Книга предназначена для специалистов-исследователей, педагогов дошкольного образования, аспирантов и студентов, изучающих проблемы детского развития.
Психология творчества и одаренности
Сборник включает статьи по актуальным проблемам психологии и диагностики творческих способностей детей и молодежи, повышения эффективности осуществления работы по их развитию, реализации индивидуализации образования. В представленных материалах отражены опыт и практика в области выявления одаренности, направлений и технологий по ее развитию, а также рисков в психолого-педагогической работе по выявлению и сопровождению одаренности у детей. Содержание статей может быть полезно для совершенствования системы общего и профессионального образования, подготовки специалистов и деятельности высших учебных заведений, решения вопросов кадрового обеспечения, с учетом того, что материалы сборника отражают состояние науки в настоящий момент, неоднозначность использования понятий «творчество» и «одаренность», что в определенной степени объясняется отсутствием валидных диагностических методов в широкой практике. Издание рассчитано на широкий круг работников органов управления образованием, руководителей научных и образовательных учреждений, учебных заведений всех уровней образования, исследователей в области психологии творчества и одаренности.
От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития
В сборнике представлены лучшие доклады, обсужденные на секциях IV Межвузовской конференции молодых ученых «От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития». Основная идея конференции – включение начинающих исследователей (студентов, магистрантов, аспирантов) в научный дискурс о сложных проблемах психологии, педагогики и антропологии, раскрывающихся при анализе этапов развития и взросления с учетом их социокультурных, психологических, физиологических, дефектологических и иных аспектов. Представлены результаты исследований молодых ученых, прошедшие профессиональное экспертное обсуждение.
Общество и власть в Императорской России, СССР и современной Российской Федерации
Сборник включает статьи участников международной научной конференции «Общество и власть в Императорской России, СССР и современной Российской Федерации», посвященной памяти доктора исторических наук, почетного профессора МПГУ и Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина Э. М. Щагина, проводившейся 16–17 октября 2014 года. В статьях развиты основные направления научной школы Учителя. Материалы сборника предназначены для преподавателей и студентов гуманитарных факультетов, широкого круга читателей, интересующихся историей.
Систематические и флористические исследования Северной Евразии. Том 3
Большая часть материалов, представленных в данном издании, написана в рамках направлений школы А. Г. Еленевского «Региональные флоры СНГ и биологическое разнообразие таксонов». Кроме этого, отдельные материалы отражают новые тенденции в развитии анатомии и морфологии растений, применения биоморфологических признаков в систематике.
Модели создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления: наука, технологии, практики
Сборник статей публикуется в преддверии Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых «Модель создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления: наука, технологии и практики», проводимой Московским педагогическим государственным университетом в рамках выполнения государственного задания Минобрнауки России от 15 мая 2018 г. № р-370 «Координация подготовки вожатских кадров и их сопровождения, создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления на федеральном уровне». В сборник включены статьи как опытных, так и начинающих исследователей и практиков создания воспитывающей среды, организации воспитательной работы с детьми и молодежью как в школе, так и в пришкольных и загородных лагерях, а также специалистов, занимающихся вопросами подготовки вожатских кадров, в том числе в рамках реализации образовательного модуля «Основы вожатской деятельности». Материалы сборника адресованы широкому кругу читателей.
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам
Язык, на котором осуществляется образовательный процесс, является важнейшим источником повышения его эффективности и качества. Это утверждение относится к обучению как в школе, так и в вузе. Русский язык в российских школах и вузах выполняет множество функций, которые в современном научно-педагогическом сообществе принято называть метапредметными, т. е. важными для всех предметов, всех областей образовательного процесса. Общение в разных учебных ситуациях, адекватное понимание и запоминание учебно-научных текстов, составной частью которого является понимание и запоминание терминов и других слов и выражений, передача одних и тех же смыслов разными языковыми средствами, – это только малая часть тех проблем, которые были предметом обсуждения на межрегиональной научно-практической конференции «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам», состоявшейся в Московском педагогическом государственном университете 19 апреля 2018 г. при поддержке корпорации «Российский учебник» и Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ). Настоящий сборник дает возможность познакомиться с теми работами, которые представили участники конференции. Важность поднятых на конференции проблем для общего и высшего российского образования невозможно переоценить. Надеемся, что конференция, посвященная названной проблематике, станет традиционной, а круг ее участников – вузовских ученых и школьных учителей – будет расширяться.
Магистр – науке и образованию. Актуальные проблемы современного литературного образования
Сборник содержит статьи участников IV всероссийской научной видеоконференции, организованной кафедрой методики преподавания литературы Московского педагогического государственного университета 19 апреля 2018 г. Издание адресовано магистрантам, бакалаврам, всем интересующимся вопросами теории и практики современного литературного образования.
Гражданская война в российской истории: взгляд через столетие
Сборник содержит статьи участников Всероссийской научной конференции, состоявшейся в Москве 20 апреля 2018 г. Объектом исследования авторов являются различные аспекты истории Гражданской войны: вооруженное противоборство на территории бывшей Российской империи в 1917–1922 гг., его региональные особенности; трансформация социальной структуры, массовые движения, повседневность и способы выживания населения, общественные настроения и культура, персоналии; внутренняя и внешняя политика противоборствующих сил, государственные структуры, партии, общественные организации, церковь и конфессии в условиях гражданского противостояния; методика преподавания гражданской войны, ее отражение в вузовских и школьных учебниках. Книга предназначена для специалистов-исследователей, аспирантов и студентов, изучающих проблемы развития современного российского общества.