Alexander von Gontard
Список книг автора Alexander von GontardBuddhismus und kindliche Spiritualität
Allen Kindern wohnt die Fähigkeit der Spiritualität, einer intrinsischen menschlichen Fähigkeit zur Transzendenz, inne. Sie zeigt sich in vielfältigen Ausdrucksformen wie Staunen, Verbundenheit mit allem Lebendigen und Weisheit. Viele Facetten der Spiritualität von Kindern und Jugendlichen können durch Buddhas Lehren, die immer stärker Eingang in die westliche Psychologie finden, verstanden werden. Deshalb widmet sich dieses Buch den Zusammenhängen zwischen buddhistischer und kindlicher Spiritualität. Es behandelt die Kindheit des Buddha sowie die Rolle des Kindes in seinen Lehren und in der buddhistischen Kunst. Die Mythologie des göttlichen Kindes wird in einen Kontext mit dem Verständnis von kindlicher Spiritualität in der Psychologie C. G. Jungs gestellt und Grundlagen kindlicher Spiritualität und Religiosität werden veranschaulicht. Der Autor vermittelt ein lebendiges und praktisch relevantes Verständnis von Spiritualität und Buddhismus und lässt Kinder selbst zu Wort kommen.
Buddhist Understanding of Childhood Spirituality
In this book, Alexander von Gontard, a child psychiatrist, uses the language, thought and imagery of Buddhism to explore the spirituality of children. The book begins by exploring the Buddha's own childhood and the 'divine child' in Buddhism, a key archetype in Jungian psychology. The author defines the spirituality and religiosity of children and adolescents and identifies manifestations of spirituality in children, such as experiences of awe and wonder, and favourable conditions for spirituality, such as silence, nature, extreme conditions and mindfulness. Drawing on his own experience working with children in therapeutic practice, von Gontard discusses the parallels between spontaneous spirituality seen in childhood and the Buddha's teachings. Revealing how the spiritual insights and experiences of children and adolescents can uncover a deep and wise understanding of human life that is compatible with the Buddha's teachings, this book will be of particular interest to professionals and academics in psychology, psychiatry, psychotherapy, education and religious studies.
