Геннадий Шикунов

Список книг автора Геннадий Шикунов



    Небесная иерархия. Книга первая. Анархист

    Геннадий Шикунов

    «Анархист» – первая книга психолого-социально-философского романа. Это событийное описание жизненной истории героя с непредсказуемыми поворотами судьбы, определяющими путь героя. Прослеживается тема отношения к женщине, любви к семье, государству, религии. Герой стал писателем экзистенциалистом. Его экзистенциализм заключается в определении смысла жизни человека. Он показывает на своём примере, как можно осмыслить происходящее и определить основной смысл, не путая его со смыслами в жизни.

    Иллюзия. Ещё раз о евреях, иудеях и прозелитах

    Геннадий Шикунов

    Книга состоит из нескольких статей, написанных в течение двух десятков лет. Автор пришёл к любопытному и, можно сказать, неожиданному выводу. Если вы думаете, что о евреях всё уже сказано, тогда вы глубоко ошибаетесь. Хотите узнать новое о себе и евреях – дочитайте до конца. Если сможете возразить, оставляйте свой отзыв на сайте книги. Непременно отвечу.Итак, неожиданный вывод вы встретите в заключительной статье. Хотите и сможете аргументированно возразить? Сомневаюсь.

    Бисером рассыпаны слова. Сборник миниатюр и лирических стихотворений

    Геннадий Шикунов

    «Бисером рассыпаны слова» – это сборник лирических стихотворений, которые наполнены настроением автора. Кроме стихотворений, автор предлагает зарисовки в виде миниатюр, наполненных броскими впечатлениями, которые не оставили автора равнодушным к ним. Наблюдениями, которые не всегда вкладываются в формат привычной действительности и порождают любопытные выводы.

    Трактат по педагогике. Краткий альтернативный вариант знакомства с состоянием педагогики в России для студентов-педагогов, аспирантов

    Геннадий Шикунов

    Автор книги, основываясь на критическом анализе основных учебников по педагогике, предлагает изменить концептуальный подход к образовательному процессу. В своих выводах он конкретизирует цель педагогической науки, цель воспитательного и образовательного процессов.Автор подходит к вопросу с точки зрения писателя-экзистенциалиста. Это позволяет иначе представить цель и место образовательного процесса и роль государства в этом процессе.