Учебник адресован учащимся основной школы (8—9 классов), может использоваться во внеурочной деятельности, способствует достижению результатов, предусмотренных ФГОС ООО. Инфографика позволяет быстро доносить огромное количество сложной информации в форме наглядной визуальной композиции. Издание познакомит учащихся с классификацией инфографики по различным критериям, научит формулировать смыслы в виде увлекательного текста и визуализировать его с помощью инфографики, покажет, как успешно применять полученные знания в процессе учёбы, в том числе для подготовки презентаций. Каждая учебная тема (занятие) включает образный учебный текст, разноплановый зрительный ряд и практические творческие задания, которые способствуют развитию интеллектуальных способностей, фантазии и художественного мышления. Издание будет полезно будущим дизайнерам, журналистам, аналитикам, маркетологам, ИТ-специалистам.
Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Учебник адресован учащимся 5—7 классов, которые интересуются инфографикой и стремятся постичь её основы. Учебник включает две части. Часть 1 «Знаки и знаковые системы» знакомит со знаком как с видом коммуникации, с тремя видами знаков (иконические, индексальные, конвенциональные), их особенностями и образными возможностями. Часть 2 «Читаем и думаем с помощью инфографики» расскажет о том, как сделать инфографику помощницей в процессе обучения: как использовать её для конспектирования уроков, для самостоятельной работы с учебной информацией, для планирования своей жизни, для творчества и общения с друзьями. Учащиеся узнают, что такое скетчноутинг, фотоколлаж, типографика, в чём их особенности. Каждая учебная тема включает краткий и образный учебный текст, разнообразный зрительный ряд и практические творческие задания, которые способствуют развитию интеллектуальных способностей, фантазии, художественного мышления, формированию умения владеть различными материалами, инструментами и техниками. Задания отобраны с учётом возрастных возможностей и интересов учащихся, апробированы в процессе непосредственной практической работы.
Учебник предназначен для работы учащихся 10—11 классов в рамках социального направления воспитания (согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года). Курс «Общественные науки. Школа волонтёра» направлен на освоение старшеклассниками форм социально-преобразовательной деятельности, на формирование у них активной жизненной позиции. Учебник включает материалы, раскрывающие сущность и виды волонтёрской деятельности в России. В процессе выполнения практических заданий учащиеся смогут определить свои интересы, выбрать направления волонтёрской работы, оценить перспективы разработки собственных волонтёрских проектов. Учебник рекомендован для организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, работы волонтёрских кружков, клубов и других форм общественно полезных практик на уровне среднего общего образования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Учебник продолжает знакомить учащихся с миром волонтёрства, основными направлениями и принципами, на которых оно основывается; поможет подросткам преодолеть трудности, стать настоящими волонтёрами, вступив в добровольческую организацию, и совершить много добрых дел. Задания дают план действий по подготовке различных форм организации волонтёрской деятельности. Приводится развёрнутая инструкция по подготовке, организации и проведению собственного волонтёрского проекта. Учебник адресован учащимся 8—9 классов и предназначен для организации работы во внеурочной деятельности.
Учебник знакомит учащихся с миром волонтёрства, основными направлениями и принципами, на которых оно основывается, поможет преодолеть трудности с вступлением в добровольческую организацию и совершить много добрых дел, став настоящими волонтёрами. Тематические настольные игры и социальный квест, представленные в учебнике, помогут учащимся освоить и применить на практике полученные новые знания о добровольческой деятельности. Учебник адресован учащимся 5—7 классов и предназначен для организации работы во внеурочной деятельности.
Учебное пособие «Решение задач повышенной сложности по геометрии» предназначено для учащихся 7—9 классов. В нём представлены примеры решения наиболее типичных задач и задачи для самостоятельного решения, к которым даны ответы и указания. Пособие можно использовать для подготовки к математической олимпиаде школьников, уровень которой ниже уровня заключительного этапа Всероссийской олимпиады.
В пособии приводится некоторый теоретический материал, который сопровождается задачами и заданиями, в том числе заданиями в формате международных тестирований. Для выполнения ряда заданий необходимо использовать программы компьютерных планетариев. Содержание учебного пособия способствует формированию универсальных учебных действий – личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Предлагаемое пособие обеспечивает организацию внеурочной деятельности и реализует требования ФГОС. Оно предназначено для учащихся 5—6 классов и позволяет организовать систематическую подготовку учащихся к усвоению курса геометрии в 7—9 классах, которая проводится по следующим направлениям: осуществляется психологическая подготовка учащихся; иллюстрируется главная идея курса геометрии (с помощью геометрических фигур описываются некоторые свойства реальных предметов, и таким образом формируется мотивация учащихся к изучению геометрии в 7—9 классах); создаётся общее представление о будущем систематическом курсе геометрии; формируются первичные представления об абстракциях; закладываются основы формирования правильной геометрической речи. Система упражнений направлена на обучение детей изображению фигур. Большое внимание уделяется навыкам работы с визуальной информацией и развитию образного мышления. Развитие логического мышления происходит путём проведения простых логических операций. Для учащихся освоение данного курса на интуитивном уровне становится прочным фундаментом, на котором дедуктивным способом строится здание геометрии.
Пособие «Журналистика для начинающих», входящее в серию «Внеурочная деятельность», предназначено для работы с учащимися 8—9-х классов в рамках общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности. Курс в объёме 35 учебных часов направлен на развитие познавательных способностей, проблемно-ценностного общения и коммуникативной компетенции. Учащиеся познакомятся с профессией журналист, приёмами работы в журналистике, научатся ориентироваться в современном информационном пространстве. Пособие рекомендуется для организации кружковой работы и факультативных занятий на уровне основного общего образования. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Пособие «Школа юного астронома», входящее в серию «Внеурочная деятельность», позволит учащимся 3—4 классов впервые познакомиться с астрономией. Оно содержит теоретический материал, который станет основой для занятий, вопросы и задания для закрепления усвоенного, а также большое количество увлекательных практических заданий. Пособие рассчитано на 35 учебных часов, предназначено для учащихся младших классов, изучающих элементы астрономии на уроках окружающего мира, и может быть использовано на внеурочных занятиях по астрономии. Рекомендовано учащимся астрономических кружков в учреждениях дополнительного образования, родителям и учителям. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.