Функциональная грамотность. Тренажёр

Скачать книги из серии Функциональная грамотность. Тренажёр



    Финансовая грамотность. В поисках финансового равновесия. Тренажёр. 6-8 классы

    Т. Ф. Сергеева

    Данное учебное пособие для 6—8 классов направлено на формирование у обучающихся финансовой грамотности. В тренажёре представлены компетентностно-ориентированные задачи, призванные проверить как знания математики, так и умение рассуждать. Пособие направлено не только на формирование предметных знаний и умений, но и на развитие у учащихся умений применять эти знания в реальной жизни.

    Естественно-научная грамотность. Живые системы. Тренажер. 7-9 классы

    Ю. П. Киселев

    Данное учебное пособие для учащихся 7—9 классов направлено на формирование у обучающихся естественно-научной функциональной грамотности. В тренажёре представлены компетентностно-ориентированные задания, сформированные по принципу отработки общей модели. Пособие направлено не только на формирование предметных знаний и умений, но и на развитие у учащихся умений применять эти знания в реальной жизни.

    Естественно-научная грамотность. Земля и космические системы. Тренажер. 7-9 классы

    А. В. Ляпцев

    Данное учебное пособие для 7—9 классов направлено на формирование у обучающихся естественно-научной грамотности. В тренажёре представлены компетентностно-ориентированные задачи в области астрономии, географии и экологии, сформированные по принципу применения известных систем и моделей. Пособие направлено не только на формирование предметных знаний и умений, но и на развитие у учащихся умений применять эти знания в реальной жизни.

    Естественно-научная грамотность. Физические системы. Тренажер. 7-9 классы

    А. В. Ляпцев

    Данное учебное пособие по физике для 7—9 классов направлено на формирование у обучающихся естественно-научной грамотности. В тренажёре представлены компетентностно-ориентированные задачи, сформированные по принципу применения известных физических систем и моделей. Пособие направлено не только на формирование предметных знаний и умений, но и на развитие у учащихся умений применять эти знания в реальной жизни.