Wie lernt Kirche Partizipation. Группа авторов

      Elisa Kröger (Hg.)

      Wie lernt Kirche Partizipation?

      Herausgegeben von

      Prof. Dr. Matthias Sellmann

       und Dr. Martin Pott

      Angewandte

       Pastoralforschung

      02

      Elisa Kröger (Hg.)

      Wie lernt Kirche

       Partizipation?

      Theologische Reflexion und

       praktische Erfahrungen

      echter

      Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek

      Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über ‹http://dnb.d-nb.de› abrufbar.

      ©2016 Echter Verlag GmbH, Würzburg

       www.echter.de

      Umschlaggestaltung Peter Hellmund

      ISBN 978-3-429-03979-0 (Print)

      ISBN 978-3-429-04878-5 (PDF)

      ISBN 978-3-429-06297-2 (ePub)

      eBook-Herstellung und Auslieferung:

       Brockhaus Commission, Kornwestheim

       www.brocom.de

       Inhalt

       Vorwort der Herausgeberin

       I. Auf dem Weg zu einer partizipativen Kirche im Bistum Aachen – Das Projekt „Verantwortung teilen“

       Elisa Kröger

      Herausforderung „Partizipation“ Das Projekt „Verantwortung teilen“ aus Forschungsperspektive

       Martin Pott

      Projekt „Verantwortung teilen“ - Mosaikstein einer diözesanen Pastoralentwicklung

       II. Partizipation als Herausforderung für Pastoral und Kirche – Grundlegende Zugänge

       Rainer Bucher

      Partizipative Kirche - Stationen eines weiten Weges

       Valentin Dessoy

      Partizipation und Leitung in der Kirche

       Gilbert Schmid

      Psychologisch das kirchliche Ehrenamt fördern Von der individuellen Motivation zur pastoralen Intention

       Monika Jakobs

      Bildung und Partizipation in der pastoralen Praxis

       III. Stimmen von freiwillig Engagierten in Leitungsteams im Bistum Aachen

       Elisa Kröger

      (Weiter-)Bildungsbedarfe aus der Sicht freiwillig Engagierter in Leitungsteams in der Diözese Aachen – Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

       Michael Böhnke

      (Weiter-)Bildungsbedarfe aus der Sicht freiwillig Engagierter in Leitungsteams in der Diözese Aachen – Theologische Impulse

       IV. Von Teamkultur und Leitung über Facilitation bis zum Exposure – praktische Erkundungen

       Walter Lennartz

      Wege zur Partizipation in pastoralen Leitungsgruppen und Teams Grundelemente einer neuen Teamkultur in der Kirche

       Theo Hipp /Marita Born-Richardy

      Leitung trainieren – geht das?

       Roswitha Vesper

      Facilitation. Die Kunst, Entwicklungsprozesse zu erleichtern Ein Interview

       Elisa Kröger

      Eine Kirche, die aus sich herausgeht Bildung im Fokus von Subjektsein und grenzüberschreitender Solidarität

       Reinhard Feiter

      … auch der «Realität» etwas zutrauen – Drei Notizen zum Exposure

       V. Zum Zusammenspiel von Leitungsteams, Partizipation und Bildung in der Kirchenentwicklung

       A: Erfahrungen aus deutschsprachigen Diözesen

       Daniela Engelhard / Nicole Muke

      Kirche der Beteiligung konkret: Ehrenamtliche Gemeindeleitungsteams im Bistum Osnabrück

       Gabriela Broksch

      Im Geiste Jesu Gemeinde leben – Seelsorgeteams in der Diözese Linz

       Christian Hennecke

      Die Evolution hat begonnen Eine kleine Geschichte der lokalen Leitungsteams im Bistum Hildesheim

       B: Internationale Erfahrungen

       André Talbot

      Plädoyer für eine christliche Ausbildung

       Estela P. Padilla

      Partizipation wird zu einer Kultur Über die Fortbildung von ehrenamtlich Engagierten in der katholischen Kirche der Philippinen

       Michael Wüstenberg

      Laiendienste in Südafrika – Gemeinsam für Evangelisierung Verantwortung tragen

       Martin Weingärtner

      Was kann man von der Ausbildung und Unterstützung lokaler Leitungsteams in Brasilien lernen?

       José Rodrigo Alcántara SSCC

      „Und die Kirche ist Volk geworden“ Aspekte einer kirchlichen Erfahrung in Mexiko

       VI. Zwischenrufe aus Journalismus, Sport und Freiwilligenmanagement

       Peter Pappert

      Zwischen Dogma und Dialog, Kontinuität und Spontanität

       Kristin Reichel / Ana-Maria Stuth

      Eine Engagementstrategie in Kirchen entwickeln – mit Freiwilligenmanagement zum Erfolg. Das Qualifizierungskonzept der Akademie für Ehrenamtlichkeit Deutschland

       Boris Rump

      Partizipation von Ehrenamtlichen und freiwillig Engagierten im Sport Ein Interview

       VII. Ausblick

       Richard Hartmann

      Kirchlicher Umbruch und die pastoralen Leitungsteams: Grenzen und Chancen von Bildungsmaßnahmen

       Matthias Sellmann

      Wie lernt Kirche Partizipation – und von wem? Kirchenentwicklung als Ausdruck von Gesellschaftsentwicklung

       Elisa Kröger

      Wie lernt Kirche Partizipation? Drei Grundperspektiven

       Autorinnen und Autoren

       Anhang

       Vorwort der Herausgeberin

      „Wie lernt Kirche Partizipation?“ – Der vorliegende Band spiegelt Diskurse, Praktiken und Erfahrungen zu dieser