Школа Изумрудного Леса. Елена Журек

дителей, которые озадачиваются вопросами: как мягко подготовить ребёнка к школе, настроить его на нужный лад, создать настроение радостного ожидания? Как показать, каким чудесным этапом в жизни повзрослевшего малыша станет школа?

      На страницах книги простым, но выразительным языком рассказана история о мудрой Сове, которая решила создать лесную школу, и о жизни в этом сказочном учебном заведении. Впереди у героев книги множество увлекательных приключений, пройдя через которые они научатся взаимодействовать друг с другом и со старшими – теперь уже не просто абстрактными взрослыми, а настоящими Учителями. Персонажи книги, а вместе с ними и маленький читатель, узнают о многообразии удивительного мира вокруг! Например, откуда вода на небе, почему медведи впадают в спячку, зачем деревья сбрасывают листья и, конечно, отчего говорят, что именно школьная дружба самая прочная?

      Эта книга увлечёт ребёнка захватывающими историями и забавными ситуациями, иллюстрирующими жизнь настоящей школы, в которую ребенку скоро предстоит пойти. Конечно, это волнительно, но зато как интересно и увлекательно!

      «Мы, Московский институт психоанализа, верим, что такой мягкий и эффективный подход, каким является сказкотерапия, станет волшебной рукой помощи родителю в психологической подготовке будущего школьника к новому этапу его жизни. В добрый путь!»

Ректор Московского института психоанализа, к. э. н., доцент Л. И. Сурат

      Весна

      Необычная находка

      После долгой зимы в Изумрудный Лес пришла весна.

      Меж деревьев, звонко болтая, бежали хрустальные ручьи. Прозрачные льдинки блестели в воде и звенели: «Эй, просыпайтесь, улыбайтесь, давайте играть!» Тут и там с пушистых сосновых лап срывался отяжелевший снег. С глухим звуком он плюхался на влажную землю, распугивая первых, ещё сонных насекомых. Пахло влажной землёй, прелыми листьями, тёплой смолой и талым снегом.

      Зайка и Лисёнок шли по лесу, подставив мордочки ласковым солнечным лучам.

      – А давай играть, – предложил Зайка. – Кто больше заметит признаков весны, тот и победит.

      – Здорово! Чур, я первый, – обрадовался Лисёнок. – Снег тает.

      Зайка тоже хотел назвать именно эту примету, но теперь надо быстро придумать новую.

      – Знаю! День стал длиннее, а ночи короче.

      На ветку села птичка и заливисто зачирикала.

      – Вернулись в лес перелётные птицы! – хлопнул в ладоши Лисёнок. – И ещё я нашёл подснежник.

      – А я нашёл клад! – отозвался из-за кустов Зайка.

      – Клад – это признак богатства, а не весны, – ответил Лисёнок, – к тому же он обычно закопан. Ты что, умеешь видеть сквозь землю?

      – Хватит болтать! Беги сюда!

      Лисёнок перепрыгнул через куст и застыл в изумлении.

      – Ух ты! И правда клад…

      Посреди опушки стоял маленький разноцветный сундучок. Он пах необычно – не по-лесному. Друзья медленно приблизились к находке.

      – Интересно, – задумчиво сказал Зайка, – зачем у него две ручки?

      – Наверное, такой тяжёлый, что только двое унесут! – Лисёнок приподнял сундучок. – Хм. Увесистый, но поднять можно…

      Зверята крутили сундучок так и эдак, и вдруг Зайка догадался:

      – А если на спину повесить и лапы в лямки продеть?

      Лисёнок сразу попробовал – получилось.

      – Очень удобно! Посмотрим, что внутри?

      – Боязно как-то, – ответил Зайка, – да и замочки мудрёные. А давай тётушке Сове покажем?

      – Точно! Она наверняка что-нибудь интересное о нём расскажет, да и открыть поможет.

      И друзья со всех ног помчались к старому дубу.

      – Тётушка Сова! Тётушка Сова! – наперебой голосили Зайка и Лисёнок, барабаня в дверь.

      – Что случилось? Что стряслось? – заухала мудрая Сова и распахнула дверь.

      – Мы клад нашли!

      Всполошённая Сова сразу успокоилась.

      – Ну, дорогие, показывайте находку.

      Зайка и Лисёнок поставили своё сокровище на стол.

      – Вот. Сундучок.

      – Это не сундучок, – с улыбкой сказала Сова, – а ранец.

      – А зачем он нужен?

      – С такими дети ходят в школу.

      – А что такое школа?

      – Это специальное место, где дети учатся.

      – Так мы тоже учимся тому-сему, – не понял Лисёнок, – зачем же для этого какая-то школа?

      – В школе на уроках, – терпеливо отвечала Сова, – учатся не тому-сему, а наукам и искусствам. Математике, письму, чтению, рисованию. И ходят в школу каждый день, как взрослые – на работу. А ещё детям задают домашние задания. Все их выполняют, а если