Мильтон и Булька. С вопросами и ответами для почемучек. Лев Николаевич Толстой

ись в избе Филипок да бабушка на печке. Стало Филипку скучно одному, бабушка заснула, а он стал искать шапку. Своей не нашёл, взял старую, отцовскую и пошёл в школу.

      Школа была за селом у церкви. Когда Филипп шёл по своей слободе, собаки не трогали его, они его знали. Но когда он вышел к чужим дворам, выскочила Жучка, залаяла, а за Жучкой – большая собака Волчок. Филипок бросился бежать, собаки за ним. Филипок стал кричать, споткнулся и упал.

      Вышел мужик, отогнал собак и сказал:

      – Куда ты, пострелёнок, один бежишь?

      Филипок ничего не сказал, подобрал полы и пустился бежать во весь дух.

      Прибежал он к школе. На крыльце никого нет, а в школе, слышно, гудят голоса ребят. На Филипка нашёл страх: «Что как учитель меня прогонит?» И стал он думать, что ему делать. Назад идти – опять собака заест, в школу идти – учителя боится.

      Шла мимо школы баба с ведром и говорит:

      – Все учатся, а ты что тут стоишь?

      Филипок и пошёл в школу. В сенцах снял шапку и отворил дверь. Школа вся была полна ребят. Все кричали своё, и учитель в красном шарфе ходил посередине.

      – Ты что? – закричал он на Филипка.

      Филипок ухватился за шапку и ничего не говорил.

      – Да ты кто?

      Филипок молчал.

      – Или ты немой?

      Филипок так напугался, что говорить не мог.

      – Ну так иди домой, коли говорить не хочешь.

      А Филипок и рад бы что сказать, да в горле у него от страха пересохло. Он посмотрел на учителя и заплакал. Тогда учителю жалко его стало. Он погладил его по голове и спросил у ребят, кто этот мальчик.

      – Это Филипок, Костюшкин брат, он давно просится в школу, да мать не пускает его, и он украдкой пришёл в школу.

      – Ну, садись на лавку возле брата, а я твою мать попрошу, чтоб пускала тебя в школу.

      Учитель стал показывать Филипку буквы, а Филипок их уж знал и немножко читать умел.

      – Ну-ка сложи своё имя.

      Филипок сказал:

      – Хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок.

      Все засмеялись.

      – Молодец, – сказал учитель. – Кто же тебя учил читать?

      Филипок осмелился и сказал:

      – Костюшка. Я бедовый, я сразу всё понял. Я страсть какой ловкий!

      Учитель засмеялся и сказал:

      – Ты погоди хвалиться, а поучись.

      С тех пор Филипок стал ходить с ребятами в школу.

* * *

      В каком возрасте ребёнок может учиться?

      Ещё в древности люди заметили, что детям примерно до 7 лет больше всего нравится играть. А вот после семи лет человек взрослеет и может учиться. Поэтому когда появились первые школы в Китае, Греции, Индии, именно с этого возраста туда приглашали мальчиков для обучения.

      Зачем собаки погнались за мальчиком?

      Собака – потомок волка и поэтому в своём поведении имеет несколько врождённых черт, которые ей достались в наследство от лесного предка. Одна из этих черт – стремление догнать убегающий объект, преследование жертвы, как на охоте. Конечно, собаки не хотели съесть мальчика, но напугали его лаем.

      Что такое сенцы?

      Сени – входная просторная часть традиционной избы, располагалась между крыльцом и жилым помещением с печкой. В сенях не было отопления, поэтому их использовали как кладовую для продуктов в холодное время года, а также как прихожую, где можно было оставить верхнюю одежду.

      Разве сливы пахнут?

      Запахи – это распространяющиеся с поверхности предметов микроскопические химические частицы, то есть молекулы. Когда мы вдыхаем аромат сливы, то в действительности вместе с воздухом в наш нос попадают её мельчайшие частицы (молекулы). Более того, если мы зажмём нос и станем есть пищу, нам будет трудно определить, что именно у нас во рту, свежий продукт или нет.

      Косточка

      Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда.

      Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он всё ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел.

      Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.

      За обедом отец и говорит:

      – А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?

      Все сказали:

      – Нет.

      Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже:

      – Нет, я не ел.

      Тогда отец сказал:

      – Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь.

      Ваня