Прорваться в будущее. От агонии – к рассвету!. Максим Калашников

p>

      Из записей историка Ивана Миронова:

      «Реформа высшего образования уместила курс отечественной истории в полгода. Тысяча лет разложена в двадцать семинаров. По три часа на каждый век. А в итоге…

      Девушка с дерзким взглядом и прямыми, словно иглы, волосами, рассыпанными по тертой джинсе, тянет экзаменационный билет. Вопрос: «Приход большевиков к власти в Петрограде».

      – Кто такой Ленин? – спрашиваю я, устав слушать зачитку списанного с учебника.

      – Ммммм… не знаю, – мямлит Марина. – Он в этом, как его… мавзолее на Красной площади лежит.

      – А почему он там лежит?

      – Человек был известный или шишка какая-то!

      Другой студентке, Свете Зориной, достается «Конституция» Муравьева и «Русская правда» Пестеля.

      – Кто такие Муравьев и Пестель? – сразу перехожу к вопросам.

      – Ну, эта… общественные деятели, – краснеет Света.

      – Назови фамилии декабристов, – подсказываю я, чтобы хоть как-то оправдать уже поставленную в зачетку тройку.

      – Декабристы?! – оживляется девушка. – Минин и Пожарский!

      – Во как! А хотели чего Минин с Пожарским?

      – Крестьян освободить.

      – Когда было восстание декабристов?

      – В тысячу… восемьсот… двадцать… пятом, – неуверенно вытягивает Света, кажется, осознав свой предыдущий промах.

      – Число, месяц?

      – В феврале! А число я забыла…

      Переходим ко второму вопросу: «Начало Великой Отечественной войны».

      – 22 июня 1945 года Гитлер вероломно…, – выводит по шпаргалке Света.

      – Гитлер-то кто такой? – занудствую я.

      – Фашист, – с паузой отвечает девушка.

      – Почему фашист?

      – Ну, эта… Потому что все говорят, «Гитлер – фашист, Гитлер – фашист»!

      Отняв у детей родную историю, их заставили с радостью отрекаться от свободы. У рабов нет истории, у них есть только прошлое. Вот и получилась из первого же народившегося поколения демократической России каста обслуги, шнырей и официантов…»

      Кстати, Иван Миронов описал прием экзаменов в вузе, в Торгово-экономической академии (сейчас у нас все вузы – академии и университеты). Так что это ответы не школьников, а нынешних расейских студентов. А вот запись наблюдателя из Интернета (увы, не знаю его имени). Так сказать, личные впечатления.

      «У меня на работе есть личный помощник. Это девочка Настя. В отличие от меня, Настя – москвичка. Ей двадцать два года (1988 год рождения, – прим. ред). Она учится на последнем курсе юридического института. Следующим летом ей писать диплом и сдавать «госы». Без пяти минут дипломированный специалист.

      Надо сказать, что работает Настя хорошо и меня почти не подводит. Ну так… Если только мелочи какие-нибудь. Кроме всего прочего, Настёна является обладательницей прекрасной внешности. Рост: 167–168. Вес: примерно 62–64 кг. Волосы русые, шикарные – коса до пояса. Огромные зелёные глаза. Пухлые губки, милая улыбка. Ножки длинные и стройные. Высокая крупная и, наверняка, упругая грудь. Плоский животик. Осиная талия. Ну, короче, девочка «ах!». Я сам себе завидую.

      Поехали мы вчера с Настей к нашим партнёрам. Я у них ни разу не был, а Настя заезжала пару раз и вызвалась меня проводить. Добирались на метро. И вот, когда мы поднимались на эскалаторе наверх к выходу с Таганской кольцевой, Настя задаёт мне свой первый вопрос:

      – Ой… И нафига метро так глубоко строят? Неудобно же и тяжело! Алексей Николаевич, зачем же так глубоко закапываться?

      – Ну, видишь ли, Настя, – отвечаю я, – у московского метро изначально было двойное назначение. Его планировалось использовать и как городской транспорт и как бомбоубежище.

      Настюша недоверчиво ухмыльнулась.

      – Бомбоубежище? Глупость какая! Нас что, кто-то собирается бомбить?

      – Я тебе больше скажу, Москву уже бомбили…

      – Кто?!

      Тут, честно говоря, я немного опешил. Мне ещё подумалось: «Прикалывается!» Но в Настиных зелёных глазах-озёрах плескалась вся гамма чувств. Недоумение, негодование, недоверие… Вот только иронии и сарказма там точно не было. Её мимика, как бы говорила: «Дядя, ты гонишь!»

      – Ну как… Гм… хм… – замялся я на секунду, – немцы бомбили Москву… Во время войны. Прилетали их самолёты и сбрасывали бомбы…

      – Зачем?!

      А, действительно, зачем? «Сеня, быстренько объясни товарищу, зачем Володька сбрил усы!» Я чувствовал себя как отчим, который на третьем десятке рассказал своей дочери, что взял её из детдома… «Па-а-па! Я что, не род-на-а-а-я-я!!!»

      А между тем Настя продолжала:

      – Они нас что, уничтожить хотели?!

      – Ну, как бы, да… – хе-хе, а что ещё скажешь?

      – Вот сволочи!!!

      – Да … Ужжж!

      Мир для Настёны неумолимо переворачивался сегодня своей другой, загадочной стороной. Надо