Поучительные сказки. Учимся смекалке и мудрости у сказочных животных. Александр Волобуев

v>Добрым молодцам урок.

      Вот «добрые молодцы», в частности, дети и извлекают соответствующие уроки.

      Сказки и народом создавались (устное народное творчество), и писались российскими и зарубежными авторами. Великий русский поэт А.С. Пушкин написал несколько замечательных сказок в стихах. Под их впечатлением у меня возникло стихотворение.

Сказки Пушкина

      Подрастая, девчонки, мальчишки

      Дома, в школах и в детских садах

      Открывают красивые книжки —

      Необычные сказки в стихах.

      Заражаясь романтикой древней,

      Не боятся преград на пути

      И торопятся к спящей царевне

      Поскорее на помощь прийти.

      Там русалки, колдуньи, зверюшки,

      И царевич выходит на бой.

      Здравствуй, мир под названием «Пушкин», —

      Необъятный, прекрасный, живой.

      Царь Дадон будет вскоре убитым

      Золотым петушком за обман.

      А старуха – с разбитым корытом,

      Потому что ей разум не дан.

      Смелым справиться просто с бедою,

      Побеждают коварство не раз.

      А работник, что назван Балдою,

      Поумней, может, многих из нас.

      В интонации теплой, душевной

      Строк, рожденных гусиным пером,

      Обращается лебедь царевной,

      Побеждается злоба добром.

      Вещий камень лежит на дороге,

      Собирается грозная рать…

      Тот, кто все прочитает, в итоге

      Много мудрого сможет узнать.

      Там русалки, колдуньи, зверюшки,

      И царевич выходит на бой.

      Здравствуй, мир под названием «Пушкин», —

      Необъятный, прекрасный, живой.

      Выделяют несколько групп сказок: о животных, волшебные, авантюрные, бытовые. В этой книге персонажами всех сказок, а иногда и главными героями являются животные. Они переживают невероятные приключения, попадают в сложные ситуации и с успехом выходят из них. Мы понимаем, что на самом деле через образы животных показываются человеческие характеры и поступки, как, впрочем, и в баснях. Не мартышки же примеряют очки и не звери играют на музыкальных инструментах! Конечно же, имеются в виду люди. Так и в сказках.

      Прочитав или прослушав сказку, дети должны подумать над ее содержанием и сделать выводы. Свои умозаключения автор дает в конце каждой сказки. Думаю, что читатели с ними согласятся. А если нет, можно и поспорить. Главное, чтобы чтение не проходило бесследно, а заставляло размышлять о различных жизненных ситуациях.

      Чтобы добавить занимательности в чтение, автор сопровождает каждую сказку стихами, которые дают возможность шире посмотреть на персонажей, понять их характеры, оценить мотивы их действий. Загадки разных видов, скороговорки, считалки, сказки-неувязки, шутилки, веселые стихи позволяют легко уйти от занимательной, но все-таки нравоучительной прозы к игре, разгадыванию, что так любят дети. Ненавязчиво автор знакомит детей с различными видами малых литературных жанров: загадка-акростих, загадка-обманка, загадка-складка, стихотворение-неувязка.

      Зеленый бегемотик с красными пятками

      Зеленый бегемотик рос таким же, как все маленькие бегемотики, но пятки у него были ярко-красными. Сказать – нравились они ему или нет, нельзя, потому что пяток своих он никогда не видел. Но неприятности они ему доставляли.

      Особенно приходилось опасаться тигра, который давно охотился за бегемотиком и хотел его съесть:

      – Какой он толстенький, жирненький, гладенький, – говорил хищник, облизываясь.

      И однажды тигр за ним помчался. А бегемотам бегать тяжело. Бежит бегемотик по траве, вроде бы его и не видно, а пятки-то красные сверкают. Их хорошо заметно. Вот-вот тигр догонит! Повезло, что неподалеку оказался пруд. Влетел в него бегемотик, поплыл быстро-быстро к середине и от страха под воду ушел, только ноздри и глаза над водой остались. Тигр порычал, пощелкал зубами, да и ушел ни с чем.

      Вылез бегемотик, дрожит от страха. Побежал к маме:

      – Мама, мамочка! Меня чуть тигр не съел!

      – Ах, какой ужас! Все потому, что ты меня не слушаешься, ходишь гулять туда, где живет страшный хищник.

      – Мамочка, сшей мне зеленые галошки, а то говорят, что у меня пятки красные, очень, говорят, это заметно, когда бегу.

      – Если ты будешь меня слушаться, – сказала мама, – я все сделаю.

      – Буду, буду слушаться!

      – Хорошо, я сошью тебе зеленые галошки. Но не ходи больше за рощу, туда, где тигр бродит.

      – Ладно, мамочка.

      Сшила бегемотиха сынку галошки. Однако недолго он держал свое слово и вот как-то снова отправился за рощицу. А тигр тут как тут.