La observación del desarrollo infantil. Rosa Julia Guzmán

      La observación del desarrollo infantil: Orientaciones para educadores / Rosa Julia Guzmán; Sara García-Sanz, editoras académicas. -- Chía: Universidad de La Sabana, 2022

      262 páginas; cm. (Colección Estudios 12)

      Incluye bibliografía

      ISBN 978-958-12-0610-0

      e-ISBN 978-958-12-0611-7

      doi: 10.5294/978-958-12-0610-0

      1. Desarrollo infantil 2. Pedagogía 3. Cognición I. Guzmán, Rosa Julia II. García-Sanz, Sara III. Universidad de La Sabana (Colombia). IV. Tit.

      CDD 618.928 CO-ChULS

RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS © Universidad de La Sabana, Facultad de Educación, 2022 © Johanna Chocontá Bejarano © Sara García-Sanz © Tatiana Ghitis Jaramillo © Rosa Julia Guzmán Rodríguez © María Fernanda Hernández Beltrán © Jenny Rodríguez Bonilla © Carolina Ruiz Herrera Primera edición: abril de 2022 ISBN 978-958-12-0610-0 e-ISBN 978-958-12-0611-7 doi: 10.5294/978-958-12-0610-0 1000 ejemplares EDICIÓN Dirección de Publicaciones Campus del Puente del Común Km 7, Autopista Norte de Bogotá Chía, Cundinamarca Tels.: 861 5555-861 6666 Ext. 45101 [email protected] CORRECCIÓN DE ESTILO Hernando Sierra DIAGRAMACIÓN Y MONTAJE DE CUBIERTA Kilka Diseño Gráfico IMPRESIÓN Xpress Estudio Gráfico y Digital S.A.S. HECHO EL DEPÓSITO QUE EXIGE LA LEY Queda prohibida la reproducción parcial o total de este libro, por medio de cualquier proceso reprográfico o fónico, conocido o por conocerse, sin previo permiso escrito del autor y del editor. Esta edición y sus características son propiedad de la Universidad de La Sabana.

       Diseño epub: Hipertexto – Netizen Digital Solutions

       Agradecemos los invaluables aportes de Liz Asahele Hernández Salinas y de Gabriela Ochoa Suárez. Su validación en calidad de futuras usuarias del libro nos permitió enriquecer nuestra propuesta inicial. Su apoyo en la búsqueda y selección de imágenes, así como sus sugerencias sobre el contenido, nos dan la certeza de contar con una generación de educadoras de infancia comprometidas con esta importante labor y con gran claridad acerca de la influencia que tiene la educación en el desarrollo infantil y la responsabilidad que esto conlleva.

      CONTENIDO

       PRESENTACIÓN

       La observación

       Perspectiva de la integralidad en el desarrollo infantil

       Importancia de la observación del desarrollo infantil en la formación de los educadores infantiles

Estructura del libro

Referencias

1. EL DESARROLLO INFANTIL. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR DESARROLLO INFANTIL?

¿Cómo se ha venido estudiando el desarrollo?

Principios del desarrollo

Núcleos y áreas del desarrollo

Tendencias actuales del desarrollo infantil: el desarrollo integral

Referencias

       2. ASPECTOS ÉTICOS EN LA OBSERVACIÓN CON NIÑOS

       Introducción

       La ética en observación con niños

       Marco legal para la observación con niños

       Fundamentos éticos de la participación de niños

       Elementos clave en la ética de la observación con niños

       ¿Qué cuestionamiento te surge en esta situación?

       Cómo llevarlo a la práctica

       Asentimiento informado

       Referencias

       3. DOCUMENTACIÓN PEDAGÓGICA

       ¿Por qué y para qué documentar?

       Algunas ideas sobre cómo hacer la documentación

       La documentación desde la perspectiva Reggio Emilia

       El Enfoque Mosaico o The Mosaic Approach

       Las rutinas de pensamiento como herramientas para documentar y hacer visible el pensamiento

       Referencias

       4. BIOLOGÍA Y CONTEXTO EN EL DESARROLLO INFANTIL

       Principios clave del desarrollo cerebral temprano

       Influencias positivas y negativas del medio en la configuración de la arquitectura cerebral

       Taller práctico: la construcción de la arquitectura cerebral

       Rutina de pensamiento: Puente 3, 2, 1