А-Приор

Все книги издательства А-Приор


    Интерактивное образование №5–6 2020 г.

    Группа авторов

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Цифровая педагогика: структура научения в условиях цифровых отношений. – Построение учебно-познавательного маршрута в цифровом обучающем окружении. – Опыт использования позиционного вопрошания в корпоративном онлайн-обучении. – Внутришкольное сопровождение проектных команд образовательных организаций: модель подсистемы. И многое другое.

    Интерактивное образование №3–4 2020 г.

    Группа авторов

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Цифровая педагогика: организационно-деятельностные аспекты взаимодействия учителя и учащихся в цифровой действительности. – Недостатки голоса тележурналиста и способы их устранения. – Развитие цифровой грамотности педагогов в процессе формирования их методических компетенций. – Анализ родительских порталов в сети интернет и способы повышения эффективности их работы. И многое другое.

    Интерактивное образование №2 2020 г.

    Группа авторов

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Цифровая среда и образовательная среда: взаимосвязь понятий. Что важнее для педагогической науки? – Интерактивное вопрошание как одна из технологий современного образования. – Подготовка видеопрезентаций для проведения контрольных мероприятий в дистанционном режиме. – Развитие критического мышления у детей младшего школьного возраста. И многое другое.

    Интерактивное образование №1 2020 г.

    Группа авторов

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Киберфизические системы в образовании. – Использование иммерсивных технологий в подготовке американских кадет. – Организация взаимодействия с семьями воспитанников в условиях современной цифровой образовательной среды. – Занятость в творческих студенческих объединениях как фактор успешности изучения иностранного языка. И многое другое.

    Интерактивное образование №4–5 2019 г.

    Группа авторов

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Ключевые идеи концепции профессионального самоопределения в условиях постиндустриальной эпохи. – «Мобильное электронное образование» как ключевой инструмент для цифрового образовательного пространства региона. – Этический контент взаимодействия педагога с учащимися в современном образовательном пространстве. – Смартфон как инструмент геймификации для проведения учебного занятия. И многое другое.

    Интерактивное образование № 3 2019 г.

    Группа авторов

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Модели применения учебного видео в массовых открытых онлайн-курсах. – Цифровое образование для дошкольников: опыт «Мобильного электронного образования». – Достижение счастья посредством позитивных неформальных коммуникаций. И многое другое.

    Интерактивное образование № 2 2019 г.

    Отсутствует

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Афоризм как образовательный ресурс для развития образного и аналитического мышления обучающихся. – Буктрейлер: выход из положения или дань моде? – Формирование навыков смыслового чтения у младших школьников при создании буктрейлера. И многое другое.

    Интерактивное образование № 1 2019 г.

    Отсутствует

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Роль общеучебных умений в достижении метапредметной компетенций (как образовательного результата). – Инструменты педагогической диагностики в дошкольном образовании. – Что такое цифровая грамотность и зачем ее изучать? И многое другое.

    Интерактивное образование № 6 2018 г.

    Отсутствует

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Интерактивная обучающая среда как условие эффективного педагогического взаимодействия. – Сторителлинг как форма представления учебной информации. – Об избытке веса у детей младшего школьного возраста. И многое другое.

    Интерактивное образование № 5 2018 г.

    Отсутствует

    Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Цифровые образовательные ресурсы: понятие и виды. – Эффективная социализация как инструмент карьеросообразного высшего образования. – Стратегия взаимодействия музея с посетителем: практика использования мультимедийных технологий. И многое другое.