Учебно-методическое пособие создано на основе современного подхода к диагностике психического развития детей раннего и дошкольного возраста. Оно включает описание методик, направленных на выявление уровня познавательного развития детей раннего возраста и старшего дошкольного возраста. Пособие предназначено для бакалавров, направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология и социальная педагогика (Детская психология). В пособии представлены практические материалы, обеспечивающие формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций, определяемых ФГОС ВО. Пособие состоит из двух разделов, которые содержат материалы для подготовки к практическим занятиям по модулям «Психодиагностика детей и обучающихся», «Методы психодиагностики в дошкольном и младшем школьном возрасте». Серия 1 «Дошкольное образование». Методические рекомендации могут быть полезны в работе специалистам психологической службы детских садов, школ, учителям начальных классов, родителям (законным представителям) обучающихся начальной школы для помощи в обучении и воспитании.
«Дорогой читатель, в основу создания этой книги вошли реальные истории об образовании первых поселений в Сусельской волости Вологодской области. Эти истории передавали из поколения в поколение жители деревни Хмелевица, их услышал и запомнил и я, будучи ещё мальчиком 8–10 лет.»
Книга представляет собой воспоминания о жизни в Дании, о которой в России сложилось впечатление как о счастливой, благополучной стране. На примере разных историй автор показывает своеобразное скандинавское мышление, необычную логику. После прочтения книги смотришь на скандинавскую модель уже иначе.
Человек существует в пазле чувства и разума. В процессе познания окружающего мира мы предпочитаем использовать мысль, как инструмент разума. Почему же мы не используем чувства? Потому что мы не владеем чувством, а оно владеет нами, как бы познает нас самих. То же самое происходит и с познанием мыслью чувственного содержания мира: чувственная конструкция овладевает мыслью, и оба исчезают из поля заимопостижений. Однако то, что чувство делает с логически закрытой мыслью, оно не способно сделать с открытым к Бесконечности воображением. Вот почему Чувство становится главным в процессе взаимопостижений.
В этой книге обозначена каждая грань женщины – подобно 57 граням бриллианта. Многие варианты судьбы у одной женщины (от рождения до старости) – означают возможность проявить себя даже в непредвиденных обстоятельствах. Новеллы заканчиваются неожиданно: в этом стиль автора очень коротких рассказов, которого в 2024 году Союз писателей России выдвинул на Нобелевскую премию по литературе. Рассказы – объёмом не более одной страницы, иногда состоят из нескольких абзацев. Там является прошлое, настоящее и будущее героев; ситуация, в которую они попали; их мотивация и даже философская подоплёка их действий. Но за всем этим появляется собирательный образ женщины, воплощенной здесь и сейчас – появляется неявно и в то же время отчётливо. Аналогов в мировой литературе нет.
Научно-популярная книга представляет собой статьи о создателях памятников культуры в Петербурге. Их творения рассматриваются в культурно-историческом аспекте. Книга снабжена списком литературы. Автор – кандидат педагогических наук, доцент, преподававший в вузах Петербурга Культурологию и Историю отечественной и зарубежной культуры. Публикация рассчитана на преподавателей и студентов художественных учебных заведений, культурологов, экскурсоводов, учителей школ, наставников молодежи, гостей и жителей Петербурга. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Владимир Николаевич Орел родился в Краснодарском крае. После получения образования переехал в Ленинград, где занимался преподавательской деятельностью и осуществлял психологическую поддержку детей с психосоматическими нарушениями, работая в Центре здоровья одной из школ города. Не является профессиональным писателем, но литературным творчеством увлекается со школьной скамьи. Некоторые стихи, рассказы были опубликованы в своё время местной печатью. Предлагаемая подборка прозы создана по дневниковым записям, в большинстве своём на основе реальных историй, включающих определённую долю художественного вымысла. Изменены имена, фамилии героев, время и место действия. Произведения посвящены ровесникам, молодым людям, чья активная, кипучая жизнь пришлась на время больших свершений.
Обозначена ситуация 2024 года: «гастарбайтизация России». Рассмотрены варианты решений для власти и для народа: почти полное избавление от мигрантов. Тем самым, обозначен способ блокировать «план развала России изнутри». Обозначена жёсткая альтернатива: развитие России за счёт собственных ресурсов – в том числе трудовых. Предлагается объединение граждан на основе регионального «Кооператива населения» и создания «Народных дружин». Книга содержит пошаговый алгоритм действий государства и каждого гражданина в ситуации с 2024 года. Но главное: ради чего действовать, и что будет в результате предлагаемых автором рекомендаций – особо выделенных на последних страницах. Итог книги: гражданам России нужно объединяться ради общих интересов, где учитывается личный интерес каждого. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Настоящая книга продолжает публикацию серии статей по истории теплоэнергетики и посвящена 125-летию Политехнического института Петра Великого. Рассмотрен процесс создания и работы в первые годы систем электро- и теплоснабжения института. Приведены сведения о паровых котлах, тепловых двигателях, теплообменном и насосном оборудовании, применяемом как для работы инженерных систем, так и для лабораторного изучения. В качестве источников информации использованы оригинальные материалы конца XIX начала XX века.