Завтра / Mañana (Просвещение)

Испанский язык. Второй иностранный язык. Книга для чтения. 7-9 классы

Н. А. Кондрашова

Книга для чтения является составным компонентом УМК «Завтра» по испанскому языку как второму иностранному для 7, 8 и 9 классов общеобразовательных организаций. Настоящее пособие включает в себя семь тематических разделов, в которых учащимся предлагается работа с текстами на актуальные темы, логично дополняющие материал учебника. В книге подобран разнообразный материал, затрагивающий интересы молодёжи: особенности современной жизни стран изучаемого языка, социальные и экономические реалии, а также глобальные проблемы жизнедеятельности человека. Данная книга подходит для тренировки всех видов чтения, содержит упражнения на развитие лексико-грамматических навыков и упражнения, направленные на развитие умений диалогической и монологической речи. Кроме того, работа с пособием позволит пополнить пассивный лексический запас и расширит кругозор учащихся. Книга предназначена для дополнительного чтения под руководством и контролем учителя, может использоваться как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Границы государств даны на октябрь 2022 года.

Испанский язык. Второй иностранный язык. Книга для чтения. 5-6 классы

Н. А. Кондрашова

Книга для чтения является составным компонентом УМК «Завтра» по испанскому языку как второму иностранному для 5 и 6 классов общеобразовательных организаций. Настоящее пособие включает тексты различных стилей: публицистические, художественные, научно-популярные, прагматические, стихи, а также творческие и проектные задания. В книге для чтения используется страноведческая информация из аутентичных источников, обогащающая социальный опыт школьников: сведения об Испании и странах Латинской Америки, их культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях. Книга для чтения содержит краткие сведения об испанских и латиноамериканских поэтах – авторах вошедших в книгу стихов и краткий испанско-русский словарь. Книга предназначена для дополнительного чтения под руководством и контролем учителя и направлена на развитие навыков основных видов чтения в зависимости от коммуникативной задачи. Границы государств даны на октябрь 2022 года.