Мир специальной педагогики и психологии

Скачать книги из серии Мир специальной педагогики и психологии



    Мир специальной педагогики и психологии № 10-11

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Дифференцированное обучение и логопедическая помощь учащимся с трудностями в усвоении русского языка Коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста в рамках проектной деятельности Изучение осознанности чтения у учащихся 3-го класса общеобразовательной организации Практическое применение танцевально-двигательных техник в системе коррекции коммуникативных расстройств при заикании К вопросу о применении технологии проектной деятельности в логопедии на примере проекта «Формирование фонематического восприятия у младших школьников с задержкой психического развития» Варианты применения арт-педагогики в коррекции речи детей с ограниченными возможностями здоровья Чтение, как приём автоматизации нового навыка речи и расстановки ритмических ударений при заикании у детей и взрослых и многое другое

    Мир специальной педагогики и психологии № 09

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Модель поддерживающего микрокурса по закреплению навыков плавной речи у дошкольников Болезнь Вильсона-Коновалова в практике логопеда Использование метода наглядного моделирования в коррекционно- развивающей работе Игры и упражнения с арттерапевтическими объектами, используемыми при профилактике и коррекции нарушений письменной речи Пропедевтика нарушений письма на уроках грамоты Логопедическая работа по преодолению нарушений акта приема пищи у детей с ТМНР в условиях дома-интерната Артикуляционная гимнастика, как средство коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дислалией и многое другое

    Мир специальной педагогики и психологии № 08

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Формирование первичной речевой коммуникации с опорой на ведущий сенсорный канал у детей с моторной алалией Проблема профилактики нарушений письма и чтения у детей с нарушениями речи, обучающихся русскому языку на территории России и других стран Содружества Независимых Государств Традиционные и интерактивные игры в работе по преодолению недостатков словаря у дошкольников Адаптированный «Дидактический синквейн» – технология усвоения понятий в логопедической практике Сотрудничество смежных специалистов в комплексном сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках психиатрического стационара Специфика деятельности школьного логопеда как участника службы психолого-педагогического сопровождения ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной школе Развитие фонематического восприятия и совершенствование произносительной стороны речи дошкольников и младших школьников при помощи фонетических ритмо-рифмовок и многое другое

    Мир специальной педагогики и психологии № 07

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Коммуникативно-речевые технологии в системе устранения заикания у подростков и взрослых К вопросу об актуальности интегративного взаимодействия специалистов в ходе психолого-педагогического сопровождения детей с недостатками речи Кинетический песок, как средство коррекции тяжелых нарушений речи в системе работы учителя-логопеда Исследование звуконаполняемости и слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с моторной алалией Модель логопедической работы по преодолению фонематических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с афазией Коррекция речевых нарушений у детей 3-4 лет с I, II уровнем общего недоразвития речи средствами развития сенсомоторной деятельности Особенности коррекции речевого недоразвития у детей с неродным русским языком и многое другое

    Мир специальной педагогики и психологии № 06

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Лэпбук как средство развития речи в различных видах деятельности Песочная терапия в становлении связной речи Основы формирования единого образовательного пространства семьи ребенка с поражением центральной нервной системы Исследование словообразовательных возможностей у детей с кохлеарным имплантом Сравнительный анализ технологий работы с учебником по русскому языку в системе специального и инклюзивного образования Читательские умения учащихся начальных классов общеобразовательной школы при работе с учебником по литературному чтению Обобщение опыта на тему: Формирование коммуникативных компетенций у учащихся с расстройствами аутистического спектра и многое другое

    Мир специальной педагогики и психологии № 05

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Дискуссионные проблемы логопедии Этапы создания модели инклюзивной практики в дошкольной образовательной организации Система РЕСS (PictureExchangeCommunicationSystem) в работе дефектолога Изучение невербального общения старших дошкольников К вопросу о педагогической компетентности родителей детей дошкольного возраста с заиканием Использование альтернативного вопроса в практике восстановления речи у больных с афазией Развитие ритмических способностей дошкольников с нарушениями речи на занятиях логопедической ритмикой и многое другое

    Мир специальной педагогики и психологии № 04

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Психологическая и социокультурная реабилитация детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями Взаимодействие логопеда и родителей по развитию мелкой моторики у детей с детским церебральным параличом Нарушение глотания у больных с афазией Из опыта работы с первоклассниками, имеющими речевые расстройства по типу диспраксии Опыт работы логопеда в комплексном сопровождении ребенка с челюстно-лицевой патологией Вопросы инклюзии и интеграции Восприятие цвета у детей-дальтоников с нарушениями интеллекта и многое другое

    Мир специальной педагогики и психологии № 03

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Нормализация тембра голоса при гиперназализации и гипоназализации различного генеза Целостный подход к воспитанию личности ребенка с речевыми нарушениями Методические рекомендации по использованию Авторского дидактического пособия «Шагомер» К вопросу о непрерывности и преемственности оказания логопедической помощи Дизартрические и анартрические расстройства речи у детей Логопедическая диагностика навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с ОНР Семья ребенка с ОВЗ в условиях инклюзивной образовательной среды и многое другое

    Мир специальной педагогики и психологии № 02

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Методы обучения русскому языку школьников с тяжелыми нарушениями речи и специфика их применения Реализация развивающего потенциала грамматики родного языка в работе с детьми при алалии Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста с нарушениями слуха Активизация речи и памяти у детей с задержкой психического развития средствами мнемотехники Использование маски-пленки в структуре индивидуальной работы у пациентами с дизартриями Анализ проблемы семантизации лексических единиц школьниками с недоразвитием речи Модель темпо-ритмической организации речи семейного окружения заикающихся младших школьников и многое другое

    Мир специальной педагогики и психологии № 01

    Альманах

    Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Использование игровых средств и оборудования в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения зрения Актуальные проблемы самореализации лиц с ограниченными возможностями здоровья посредством спорта Основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста Развитие понимания текста и связного высказывания у детей с выраженными отклонениями в развитии Особенности и приемы формирования речевых интенций и предпосылок к фразовой речи у неговорящих детей Использование игровых приѐмов при автоматизации звука в слоге и слове Формирование умения употреблять предлоги у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и многое другое